六年级上册《1、山中访友》预习单。
一、资料收集自我评价。
1、收集有关作者的资料，了解作者。
2、试着阅读相关散文《月光下的探访》。
二、学习字词自我评价。
1、读通课文我能行！
认认真真读三遍，第一遍消灭所有生字（自己想办法记生字、或者组词说话记生字），第二遍读正确流利，第三遍默读。
2、根据上下文确定多音字读音，完成《同步练习》第题。
3、运用联系上下文、课文注释或工具书理解“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。
三、初步理解课文自我评价。
1、说说作者在山中拜访了哪些“朋友”，想一想，课文为什么以“山中访友”为题。
2、熟练读读自己喜欢的句段，尝试积累。
人教版小学语文六年级上册《山中访友》教学设计
山中访友 教学设计。山中访友 是一篇散文，而这篇散文文质兼美，构思新奇，富有想象力，并且充满着童趣和好奇心，是非常适合小学阶段学生学习的一篇课文，这一类作品也是一直以来备受教资考试所青睐的重点篇目。本篇课文，出现在人教版小学六年级上册第一单元，并且是第一篇文章，就这样一篇集生动写法和真挚感情于一体的...
人教版小学语文六年级上册《山中访友》课堂教学实录
山中访友 课堂教学实录。一 导入新课。师 唐代诗人贾岛曾写过一首诗 寻隐者不遇 广为流传，同学们会背吗？生背 诗人到山中探访的是一位隐居山林的名士。今天，我们要学的 山中访友 一文的作者去山中拜访的朋友又是谁呢？现在，就让我们一起去山中看个究竟吧。板书 山中访友 二 整体感知。配乐营造气氛 师 请同...
人教版小学六年级上册语文《山中访友》课堂实录
山中访友 课堂实录。一 优美的古诗和醉人的山中美景中中进入学习状态。1 音频 古诗 寻隐者不遇 ppt 诗配画系列美图。2 交流 师 同学们，这首诗是讲作者寻隐者朋友不遇，却领略了山中云雾缭绕，美不胜收的大自然美景，小有失望却别有收获。今天有一位诗人也是带着好心情走进了山中，也是来探访故知，他拜访的...