7.2力的描述同步训练题。
一、选择题。
1．力的作用效果( )
a．只与力的大小有关b．只与力的方向有关。
c．只与力的作用点有关d．与力的大小、方向和作用点都有关。
2．一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是( )
a．一对相互作用力b．同一个力。
c．可以互相抵消的两个力d．大小、方向、作用点都相同的两个力。
3．托起下列物体所用的力最接近1 n的是( )
a．一袋方便面b．一块砖。
c．一张学生用的板凳d．一枚大头针
4．一个人用与地面成30°角、大小为100 n的力f向右拉一物体，如图7-2-1所示，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是( )
5．存图7-2-2中面出了力f1与f2的示意图，由图可知( )
a．f1>f2b．f1=f2
c．f1二、填空题。
6．某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图7-2-3的(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的有关；在图7-2-3的(c)、(d)两图中，人用扳手拧螺丝帽，(d)图所示方法比(c)图更容易，可知力的作用效果与力的___有关。
7．在物理学中，为了纪念英国科学家___在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称符号是托起一个苹果的力大约是___n。
8．如图7-2-4所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知f1三、作图题。
9．如图7-2-5所示，一辆重120 n的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60 n的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。
10．如图7-2-6所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3 n支持力和2 n沿斜面向上拉力的图示。
11．如图7-2-7所示，足球运动员已将足球踢向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图。
四、经典题。
12．(教材中的变型题)如图7-2-8所示，你能从图中了解哪些内容，对此有何想法？
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第二节怎样描述力同步练习。一 基础演练。1 重约1n的物体可能是 a 一张作业纸b 100ml的水。c 一个大西瓜d 一头小牛。2 用手推开一扇窗，以下说法中正确的是 a 只要用力大，向什么方向推，效果都一样。b 只要用力大，推什么地方，效果都一样。c 只要用力相同，其作用效果与推的方向 位置均无关...
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怎样描述力。内乡县西庙岗初中杨彩红。学习目标 一 知识与技能。1.了解影响力的作用效果的因素，并能举例说明。2.能用物理方法描述力。二 过程与方法。1.能通过实验 影响力作用效果的因素，锻炼学生抽象思维能力。2.会用力的示意图描述力。三 情感态度与价值观。能从观察生活出发，探求物理真知，树立用实验来...
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教科版八年级上物理同步练习。第二章第二节运动的描述。1 电影 闪闪的红星 中一句歌词是 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 歌词中第一句是以为参照物，第二句是以为参照物。2.09成都 图所示的六架战机以相同的速度列队飞行。此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是 的 若以其中任意一架战机为参照...