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一课一练·提素能。
一、单项选择题。
1.福州市永泰县城关中学为振奋全体师生的精神，让文明之风遍布校园的每一个角落，于2023年12月至2023年5月开展“做文明有礼的城中人”活动。之所以开展此项活动，是因为( )
礼貌是尊重的具体表现。
礼貌是文明的体现。
礼貌关系到国家和民族的尊严。
礼貌只是对明星的要求。
abcd.①②
解析】选a。本题考查讲礼貌的重要性。①②从不同角度说明了礼貌的重要性，是正确的；④说法明显错误，礼貌不仅是对明星的要求，更是对全体社会成员的要求。
2.(2014·广东学业考)近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。
这是因为( )
a.文明素质决定了一个国家的国际影响力。
b.中文告示更加方便中国游客的出行游玩。
c.文明素质是一个人出国旅行的物质基础。
d.文明素质关系到国家和民族的形象和尊严。
解析】选d。本题考查的知识点是文明礼貌的重要性，主要考查学生的分析能力。题干中各国的中文标语说明了中国的文明素质较低，我们应该进一步提高国民素质，提升国家和民族形象，所以d项正确。
a项说法错误，综合国力决定国际影响力；b项理解错误；c项错误，文明素质不是物质基础，是精神修养。
3.(2015·滨州质检)观察右边漫画《出国前补课》，给我们的启示有( )
礼貌是人们在日常交往中应当互相遵守的行为准则。
礼貌是文明交往的前提。
我们在交往中要讲文明，有礼貌。
讲文明有礼貌是做人的基本品质。
abcd.①③
解析】选c。本题考查讲礼貌的原因。漫画《出国前补课》突出强调了礼貌的重要性，①②都符合漫画寓意，故选c。
资料链接】出国旅游的三个必备素养。
一是遵守。作为文明人、作为中国人，要遵守大家都遵守的准则，比如过马路不闯红灯。
二是要学会尊重。
出去旅游时，要尊重当地人的习惯、信仰、风俗，要获得别人的尊重，首先要尊重别人。
三是要有开放的心态。
中国人走向世界的过程，就是要把中国的文化输出到世界的过程，我们要以更加自信的姿态学会给予别人、欣赏别人，学会与别人交流，这样在旅行的过程中也会收获很多。
4.你认为下面的做法符合文明礼仪要求的是( )
说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。
谈吐文雅，不说粗话脏话。
只说赞美的话，不说别人不愿听的话。
以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人。
abcd.①②
解析】选d。本题考查学生对如何做到语言文明的认识和理解。礼貌用语要求我们要说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，不要盛气凌人，也不要说大话。
然而，我们不应该只说赞美的话，别人有了错误也应该委婉地指出，所以③是错误的，排除。①②是正确的。
5.(2014·淄博学业考)“日常生活中，重要的是对人有礼貌，它比拥有智慧和学识都重要。”这句话说明( )
文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
使用礼貌用语，能拉近人与人之间的距离。
语言文明是人与人之间友好交往的必备素养。
端庄的举止在交往中会广受欢迎。
abcd.①②
解析】选d。本题考查的知识点是礼貌。礼貌的主要表现是语言文明、态度亲和、举止端庄，①②都符合题意。
6.为规范学生的行为习惯，养成懂文明，讲礼仪的好风气，2023年11月3日，河南省漯河市源汇区空冢郭镇中心政教处成立了文明礼仪监督岗，监督学生不文明的行为习惯。要求学生语言要文明，态度要亲和，举止要端庄，之所以这样要求，是因为( )
文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
态度亲和会拉近彼此之间的距离。
举止端庄能反映我们的道德素养和文明程度。
谈吐文明、举止端庄、态度亲和是道德和法律要求必须做到的。
abcd.②③
解析】选c。本题考查学生对有礼貌的表现的理解，其实也是考查学生对谈吐文明、举止端庄、态度亲和的作用的理解。①②分别说的是谈吐文明、态度亲和以及举止端庄的作用；谈吐文明、举止端庄、态度亲和是文明礼貌的要求，是道德的要求，不是法律的要求，所以④说法错误。
故本题选c。
知识拓展】语言的影响。
在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。傲慢粗鲁的语言会导致敌意、恶化关系，降低自身吸引力。
二、辨析题。
7.中学生小刚是一个性格开朗、不拘一格的孩子，觉得在与同学的交往中语言粗暴、行为傲慢是一种有个性的表现。
这种想法对吗？为什么？
解析】本题考查对人有礼貌的表现。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养，所以上述观点错误。
答案：这种想法是错误的。
因为：(1)礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。
2)是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
3)我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。
4)我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
三、情景分析题。
8.假如你遇到下列情景，请提出两个正确的解决方法，要做到合情、合理。
解析】材料**于现实生活，要求我们提建议、出主意、想办法，主要考查我们实际的交往技能，培养我们的参与意识。要答好此题，需要做到合情、合理、切实有效。一是合情，即符合人之常情，包括亲情、友情等健康的情感。
例如，回答第(1)、(3)问两个问题既要有利于问题的解决，又要体现出帮助同学的真挚友情，要礼貌、真诚，切忌用不文明的语言、蛮横的态度、命令的口气。二是合理，即符合常理，在正常情况下应做到或能够做到。三是切实有效，即所提建议要从实际出发，实事求是，具有针对性、实用性和可操作性，能够有效地解决问题。
答案：(1)①自己主动捡起来，丢进垃圾箱里。②向同学讲明不讲卫生的行为是不文明的行为，应该主动保护环境，做一个讲文明有礼貌的人。
2)①真诚地向同学道歉，说明自己不是故意的，如果发现有碰坏的文具主动提出赔偿。②主动道歉后，如果同学还是不依不饶，此时不能冲动、以牙还牙，也不能出口相骂甚至拳脚相向，应该冷静下来，暂时回避、退让一下，等他气消了，再跟他讲明道理。
3)①小声提醒他注意讲究升旗礼仪。②示意其要遵守升旗礼仪规范，事后再跟他谈心，告诉他这样做不对，不符合中学生礼仪要求，要时时处处做一个懂礼仪的人。
互动**】问题：得到同学帮助时，连声“谢谢”也不说。
两个解决方法：
提示】(1)提醒他同学之间要讲礼貌。(2)告诉他在现实生活中，文明用语、讲礼貌是尊重他人的具体表现，也是文明的体现。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。
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