八年级政治说课稿——礼貌显魅力。
邯郸市第十六中学杜爱增。
一、教材分析。
一）本课在书中的地位与作用。
初二思想品德课的主题是我与他人，而本框“礼貌显魅力”是与人交往的前提，是融入现代社会做一个文明人的基本要求；加之当代青少年文明礼貌的欠缺是一个不争的事实。基于以上两个方面，此框对于学生文明礼貌素质的形成是大有帮助的，必将为学生今后的可持续发展奠定基础。因此，本框在全书的思想品德教育中占有重要地位。
二）教学目标及确立的依据。
根据课程标准中力求“把学会交往作为主题，培养学生的交往能力是能力培养的重点”的宗旨及初二学生的实际情况，本框的教学目标确定如下：
知识与技能】
通过教学，使学生懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
过程与方法】
在教学过程中，通过师生互动、**活动等教学手段，使学生在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
情感、态度和价值观】
通过学生情感体验，体会到文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，从而树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。
三）教学重点、难点及确定的依据。
在社会变迁的进程中，传统的交往礼仪在青少年身上正在逐步消失，不少家长只关注孩子的智力、学业的发展，而忽视了礼貌、礼仪方面的教育，致使一些孩子不懂礼貌，缺乏礼貌。针对青少年的现状及教学的践行性，本节课的教学重点难点确定为如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。
二、教学理念。
注重活动，淡化说教。文明礼貌问题如果操作不当，很有可能演变成一种说教，致使教学回到传统政治课的老路上去。本节课我充分利用活动资源，在生动活泼的场景中让学生感受和体验文明礼貌的魅力。
关注认知，强化体验。引导学生对文明礼貌的认识是必要的，对有关问题也要进行分析乃至说理。与此同时，我尽可能地在活动中让学生结合自己的生活经历去体验，这样有利于教学内容的内化。
表层切入，深层领悟。文明礼貌问题是日常生活中司空见惯的。教学过程中我注意从基本的生活问题入手，让学生透过生活中的小事、平常事领悟做人的深刻道理。
三、教法、学法与教学手段的选择。
课堂教学是教师和学生的双主互动过程。初二学生有思想，乐于表现，他们既成熟又幼稚，直观形象思维强，抽象的逻辑思维较弱。基于此点，我设计的教学方法是“活动**教学法、情感体验教学法”，体现“学生活动为主，教师讲解为辅”的精神，让学生自己去活动、**、体验、领悟，在关键之处教师给予适当的点拨，以起到“画龙点睛”的作用。
1、关注过程与方法，让学生参与教学过程，通过小品表演、**动画、即兴表演等活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间与时间，从而形成一定体验，分享成功的快乐，给学生自由驰骋的蓝天。
2、教学手段采用多**，进而使抽象的道理形象化，创设让学生思维层层展开的教学情景，有助于学生分析能力、综合能力的提高。
四、教学程序设计与分析。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、创设情境，导入新课。2分钟。
通过孔融让梨故事，引入新课。（礼貌显魅力）
导语设计的依据：使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。
2、活动一：欣赏小品《公交车上》，明确为什么要讲礼貌？
从日常生活中司空见惯的坐公交车问题切入，引发学生对礼貌问题的思考。学生自己表演，给他们展示自我的机会，有利于调动学生的学习积极性。动画历来深受学生喜爱，内容形象生动，既幽默又带有讽刺意味，让学生多感官感受，能引发学生共鸣，通过此环节的教学，使学生形成“礼貌是尊重的具体表现，礼貌是文明的体现”的道德认识。
3、活动二：欣赏动画《程门立雪的成语故事》，明确应该怎样讲礼貌？
在学生欣赏后结合自己的日常生活谈体会，认识到自己该怎么做？
4、活动三：即兴表演，生活考场。
通过此环节的教学，使学生能够运用在前两个活动中形成的认知，在不同的情境中表达自己的礼貌，认识到礼貌是一种习惯，要将礼貌落到实处，即在生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。
5、教师总结，升华全篇。3分钟。
6、课后实践，微笑伴我行，礼貌在身边。
通过此活动的践行，实现教学内容的内化。
思想品德人教版八年级上册礼貌显魅力
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八年级思想品德人教版《礼貌显魅力》教学设计
礼貌显魅力 抚松县北岗学校卢玉勤。教学目标 1 知识目标 了解礼貌的基本含义 理解讲礼貌的重要性 掌握文明礼貌的主要表现。2 能力目标 在实际生活中，学会在与人交往时做到语言文明 态度和气 举止优雅，逐步学会以礼待人。3 情感态度和价值观目标 体验文明礼貌带给自己的乐趣，树立不讲礼貌为耻 有礼貌为荣...
八年级思想品德人教版《礼貌显魅力》教学设计
礼貌显魅力 授课人 平乡三中甄朝净。教学目标 1 知识目标 了解礼貌的基本含义 理解讲礼貌的重要性 掌握文明礼貌的主要表现。2 能力目标 在实际生活中，学会在与人交往时做到语言文明 态度和气 举止优雅，逐步学会以礼待人。3 情感态度和价值观目标 体验文明礼貌带给自己的乐趣，树立不讲礼貌为耻 有礼貌为...