②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境； 总之，我们要做一个理智的社会成员。
9．怎样认识从众心理？ ①一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
②我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
10．为什么要谦让？ 在社会生活中我们要学会谦让。 谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。
谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
11．谦让的表现有哪些？（做法） ①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人；②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，；③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。
12．为什么要分享？ 在社会生活中我们要学会分享。①分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受，分享会使人生更丰富多彩。
②在社会生活中，我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
13．怎样助人？ 在社会生活中我们要学会帮助他人。助人首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。
14．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）
1）要学会谦让、分享和助人； （2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。
15．中学生参加公益活动（亲社会行为、奉献社会）的意义和方式分别是什么？（课本24页）
意义：积极参与社会生活，积极参加社会公益活动，可以进一步了解社会，增进关心社会的情感，可以丰富我们的生活，拓宽我们的视野，可以增强我们的社会责任感，提高我们的实践能力，可以净化社会风气，推动社会和谐发展。
方式：为贫困儿童献爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残、义务植树、义务劳动、参加志愿者等。
第六单元与大自然和谐相处。
1．大自然的美的表现？ 美丽的大自然对我们身心成长的作用？
表现：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。
作用：美丽的自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
2．鉴赏自然风景要注意哪些问题？ 要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
3.美的自然对象分为哪两种？
一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。
4．人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
5．自然物种减少原因和危害？
原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。
6. 自然景观遭到人为破坏的原因？人们以牺牲环境为代价发展旅游经济。
7．环境问题含义和危害？
含义（原因）：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
8．怎样关爱、保护大自然？怎样正确处理人与自然的关系？
尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存；④依法保护人类共有的家园。
或： ①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
9. 保护生物多样性的意义： 保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。
10．为什么要善待大自然？怎样善待大自然？
原因：①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。 ②善待大自然，大自然就会善待我们。
做法： ①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。
11．怎样美化自然？①美化自然要爱护身边的一草一木，植树造林；②美化自然要保护好自然景观。
12．《中华人民共和国环境保**》是我国环保的基本法，在我国环境保**律体系中占核心地位。目前，我国形成了以宪法为基础，以环境保**为主体的环保法律体系。
13. 有的同学认为保护环境是大人们的事，是将来的事，与自己无关。这种观点对吗？为什么？
不对。依法保护环境是每个公民应尽的义务，青少年是未来环境保护的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为环保做贡献。
14．青少年如何依法保护环境？
学习环境科学知识，了解环境国情，认识环保的重要性，增强环保意识，树立环保观念。
学习宣传环保法律，依法律己，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
从我做起，从现在做起，行动起来，积极为保护环境做贡献。
18．青少年环保行动：（1）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；
2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作 。
第七单元在科技飞速发展的时代里。
1．现代科技给生活带来的新变化： 我们现在的生活与科技息息相关。新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2．为什么说科技是社会发展的强大推力？ ①科学技术是第一生产力。现代科技的突飞猛进，有力地推动了经济和社会的发展。
高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。 ②科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，，为人类提供了传播思想文化的新手段，丰富人们的精神生活，更新了人们的思想观念。
③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
3．信息技术： ①信息技术革命是当代科技革命的中心。 ②信息技术包括：
微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。③信息技术发展趋势：当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。
4．生命科学技术：①生命科学技术，成为21世纪高新科技的主流。②发展生命科学技术的意义：
生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用，因而具有广阔的发展前景。
5．我国为什么要大力发展空间科学技术？ ①空间科学技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。②空间科学技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。
③空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
6．为什么要创新？（如何理解科技发展靠创新？ 国家重视创新的原因是什么？）
创新是力量之源、发展之基。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术是第一生产力。科学的本质是创新，科技发展靠创新。 ③不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
7．好奇心与创新有什么关系？ 好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
8．青少年应怎样培养自己的创新精神？
1）要正确把握好奇心。好奇心是创新的最初动力。(2) 要培养创新思维。
①要善于观察，见微知著，这是产生创新思维的重要前提；②要开发自己的想象力，想象是创新的先导；③不断训练求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头。（3）要积累知识，知识是创新的前提，努力学好科学文化知识，全面提高自身素质； （4）要学以致用，勇于实践，多参加科技小发明、小制作活动，逐步提高自己的创新能力。
第八单元生活在依法治国的国家。
八年级下册 思想品德复习提纲
5 2 公民的权利和义务。任何公民不能只享有权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。2 相辅相成 互相促进。公民只有正确行使权利，忠诚履行义务，作出更多的贡献，国家才能提供更好的条件来保障公民的权利。3 公民的某些权利与义务是相互结合 融为一体的。2 公民正确维护自己权利的内涵 1 公民应当...
八年级思想品德下册复习提纲
第一课国家的主人广泛的权利。答 1 和商场负责人协商解决，要求赔偿损失 2 向消费者协会投诉或向工商部门投诉。4 到 有关部门寻求帮助。5 向人民法院提前诉讼。或者回答 当我们的权益收到侵害是，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。2 我们应该如何正确行...
八年级下册思想品德复习提纲
第一单元自然的声音。1 人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地 水 能源 等自然资源是人类生存的基础。2 自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源并非取之不尽，用之不竭，也应合理利用，注意保护 3 自然环境包括地质环境 水环境 生态环境 大气环境和空间环境等，4 生物多样性有哪些重要作用...