八年级思想品德复习提纲。doc1
第一课国家的主人广泛的权利。
一、人民当家做主的国家1、我国的国家性质p42、我国人民的组成p4
3、维护人民当家做主地位的要求p54、公民权利和公民基本权利的内涵p55、人民与公民的区别p6
6、法律保障公民的基本权利——法律保障体制。
1）地位：公民权利最有效、最重要的保障（2）核心：宪法（3）内容：立法保障、司法保障（含义）p77、我国法律对人权的规定p7二、我们享有广泛的权利。
1、公民权利的特点：广泛性p9
2、公民基本权利的内容（九大类）p93、宪法是公民基本权利的确认书和保证书4、公民正确行使权利的要求。
1）尊重他人权利：承担法定责任也是在尊重他人的权利（2）不损害国家的、社会的、集体的利益。
3）在法律允许的范围内行使权利：言论自由p11（4）以合法的方式行使权利。
第二课我们的义务。
一、公民的义务。
1、法定义务的含义p14
2、权利和义务具有一致性p15（联系未成年人是否需要纳税）3、公民的基本权利的内容p164、履行法定义务的意义p16
5、道德义务的含义、内容、意义p17二、忠实的履行义务（具体要求）1、法律鼓励做的，我们积极去做。
1）道德与法律的关系p19（2）意义p212、法律要求做的，我们必须去做。
3、法律禁止做的，我们坚决不做：原因p21
三、怎样做一个具有高度法制观念和高尚道德的公民p21
第三课生命健康权与我同在。
一、生命和健康的权利1、人身权利的分类p25
2、人身自由的含义、地位、侵害人身自由的表现p253、生命健康权的地位p26
4、保护公民生命健康权的法律p27（与保护未成年生命健康权的法律有区别）二、同样的权利同样的爱护。
1、怎样行使生命健康权p28①②③2、为什么要珍爱自己的生命健康权p29
3、为什么要关爱他人的生命健康权p30①②4、侵害生命健康权的表现p30
第四课维护我们的人格尊严。
一、人人享有人格尊严权。
1、人和动物的区别之一p34
2、人格尊严权的含义、具体表现p353、人的名誉的含义p35
4、为什么要维护自己的名誉权p36①②③
5、名誉权的含义、表现、侵害名誉权的行为p38二、肖像和姓名中的权利。
1、肖像权的含义、侵害肖像权的行为p41
2、姓名权的含义p433、侵害姓名权的行为p43
第五课隐私权受保护。
一、隐私和隐私权。
1、隐私的含义、构成p462、隐私权的含义p48
3、法律保护公民的隐私权的意义：p48+p52+p554、隐私权的具体内容p48—505、隐私权的真谛p48二、尊重和维护隐私权。
1、怎样尊重他人隐私p51
2、怎样保护自己的隐私权p54—55①②③
第六课终身受益的权利。
一、知识助我成长1、教育的含义p58
2、教育的作用p59—60①②3、受教育权的含义p60
4、义务教育的含义、特征p61二、珍惜学习机会（怎么做）
1、维护受教育权利：受教育权的公民的一项基本权利，受到侵害时诉讼和非诉讼两种途径维权。
2、履行受教育的义务：受教育的义务p64①②③3、积极开展自主、合作、**学习，……p65
4、树立远大理想，珍惜在校学习机会，养成终身学习的习惯。
第七课拥有财产的权利。
一、财产属于谁。
1、财产的分类：按财产的归属分、按财产是否有形分p682、公民合法财产的含义p69
3、财产所有权的含义、地位p704、法律保护合法财产的所有权（1）意义p71
2）法律依据：①民事法律②刑事法律（方式）p72—735、财产所有权的地位p74
6、当财产所有权受到侵害时，如何维护p74①②③p75最后一句。
二、财产留给谁。
1、被继承人的含义、遗产的含义和必备条件p762、继承人的含义和范围p77
3、继承权的范围、继承顺序p77
4、遗产继承的方式①法定继承②遗嘱继承（与遗赠区别）p78—79
5、当继承权发生争议时，如何维权①互谅互让，协商处理+②p80最后一句。
三、无形的财产。
1、智力成果的含义、表现p812、保护智力成果的作用p823、智力成果权的内容p82
4、未成年人如何行使智力成果权p835、如何依法保护智力成果权p84
第八课消费者的权益。
一、我们拥有上帝的权利。
1、消费的分类：物质消费、精神文化消费2、消费者的含义：购买商品或享用服务的人3、消费者与经营者的关系p87
4、保护消费者的权益有何意义p895、消费者享有的权利（九大类）p91
注意：①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权（含义、侵权的行为）二、维护消费者权益。
1、司法部门：严格执法，打击不法行为。
2、立法部门：多制定维护消费者权益的相关法律法规3、生产者、经营者：诚实守信，依法经营4、社会加大**监督5、消费者自身：
消费前p93②消费中p95③消费后p95+96五条途径★
第九课我们崇尚公平。
一、公平是社会稳定的“天平”
1、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定。2、公平是在比较中产生的。
3、公平对社会的意义：社会的稳定和发展需要公平。一个良好的社会，应该能使人们稳定持久的进行合作，而只有公平能实现这点；有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才能有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
二、维护社会公平。
1、不公平是客观存在的。公平总是受到一定社会条件的制约。2、我们如何面对不公平现象p104
3、我们应调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念，这样能更客观的对待生活中的不公平现象。
4、怎样树立公平合作意识p104①②
第十课我们维护正义。
一、正义是人类良知的“声音”
1、期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
2、怎样区别正义行为和非正义行为p109
3、公正的对待必须有争议的制度来保证。制度正义性的表现p1094、我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而***。5、公平与正义的关系p111①②二、自觉维护正义。
1、自觉遵守社会规则和秩序p1122、正义感的具体内容p114
3、社会的稳定和发展需要有正义感的人4、正义感的意义p114
5、怎样做一个有正义感的人p115（注意：未成年人该怎么做）
八年级思想品德复习提纲
第一单元相亲相爱一家人。1 谈对父母 贫穷 疾病 平凡 的认识。对父母要感恩而不是抱怨，嫌弃。明白生命是父母给予的，这种关系无可选择 无法改变，应该学会接受。一个人所诞生的家庭是不可选择的，人们可以选择的是将要开创的家庭。如果通过自己的努力，改变家庭的不利状况，那是光荣的。从这个意义上讲，人们不必因...
八年级思想品德复习提纲
第一单元让爱驻我家。第一课相亲相爱一家人。1 为什么说家是一个温馨的港湾？2 我们为什么不忘父母养育恩？子女为什么要孝敬父母？3 我们应怎样孝敬父母？4 影响子女与父母沟通的原因有哪些？5 我们应怎样学会与父母沟通？如何搭建与父母心灵沟通的桥梁？第二课我们共有一个家。1 我们为什么要热爱祖国？2 我...
八年级下册 思想品德复习提纲
5 2 公民的权利和义务。任何公民不能只享有权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。2 相辅相成 互相促进。公民只有正确行使权利，忠诚履行义务，作出更多的贡献，国家才能提供更好的条件来保障公民的权利。3 公民的某些权利与义务是相互结合 融为一体的。2 公民正确维护自己权利的内涵 1 公民应当...