第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：p5
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、家庭的主要功能有哪些？
答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。
4、你如何理解与父母的亲情？p6
5、如何理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”?p10
6、为什么要孝敬父母？
答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。
2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。
7、我们应如何孝敬父母？/孝敬父母的表现p16
4．如何孝敬父母？
答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴……
2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。
3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
8、几个重要认识：
1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？p17(一)
2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？p17(二)
第二课我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ｐ１
1）进入青春期 ，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？p21
3、代沟、逆反心理
1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。
代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
2）逆反心理的主要表现：p21
3）怎样正确认识我们的逆反心理？p21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
2）认真聆听，交往起来免误会；
3）帮助父母，交往起来无障碍；
4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进
1、人际交往的意义：
与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
3、如何认识友情？（作用）
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊；对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则：
1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友，不交损友。
5、青春期男女生交往
1）为什么要与异**往？（意义）
答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。
2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
2）男女生如何正常、健康地交往？（或交往的原则，方法，注意的问题）
既要相互尊重，又要自重自爱；
既要开放自己，又要掌握分寸；
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课老师伴我成长
1、认识老师
1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德，与老师沟通是能力。
2）老师的作用(或工作的特点，如何认识老师的职业，未来社会老师不会消亡的原因)
老师是人类文明的传播者，老师教我们做人的道理，是人类灵魂的工程师。，即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
4）礼貌待师；
5）注意场合；
6）把握好分寸。
第三单元我们的朋友遍天下
第五课多元文化“地球村”
1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国郁金香——荷兰埃菲尔铁塔——法国
长城——中国和服——日本悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国金字塔——埃及泰姬陵-——印度
通心粉——意大利探戈——阿根廷足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？p60
第六课网络交往新时空
1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，**欺诈、违法违纪等
3、网络成瘾者的心里成因：（p71）
4、网络交往中应怎样保护自己？（p72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要遵守法律。。
6、如何文明上网？（p74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元交往艺术新思维
第七课友好交往礼为先
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（p79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（p84）
8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（p87、p88）
第八课竞争合作求双赢
1、竞争的积极作用和消极作用：（p90）
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？（p96）
11、全新的竞争理念：（p97）
12、如何面对成功与失败？（p97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（p98）
14、竞争中合作的真谛是什么？（p98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（p98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课心有他人天地宽
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己？（p104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：p105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
八年级上册思想品德期末复习提纲
八年级思品复习提纲。第一课 走近父母。1 为什么要孝敬父母？2 如何孝敬父母？孝敬父母在生活中应做到哪几方面？p4a5 3 代沟 产生的原因？p6b2 4 如何消除 代沟 积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进了双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。我们要采取恰...
八年级思想品德上册期末复习提纲
第一单元相亲相爱一家人。孝敬父母是中华民族的传统美德。1 家庭的含义 2 家庭类型 3 家庭关系的确立 4 你如何理解与父母的亲情？5 孝敬父母的含义。6 我们应如何孝敬父母？p16 第二课我与父母交朋友。1 青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？1 进入青春期 我们有了自己的思想渴望独立，渴望...
八年级上册思想品德期末复习提纲
1 怎样战胜挫折？2 人们对待挫折的三种态度，三种结果？3 怎样培养坚强意志？4 顺境的积极作用？5 顺境的消极影响？6 顺境中我们应该怎么做？7 逆境的消极作用？8 逆境的积极作用？9 如何看待人生的顺境与逆境？10 小错与大错 不良行为与违法犯罪的关系？犯点小错没关系吗？11 犯罪的基本特征？1...