第一单元相亲相爱一家人。
孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：
2、家庭类型：
3、家庭关系的确立：
4、你如何理解与父母的亲情？
5、孝敬父母的含义。
6、我们应如何孝敬父母？p16
第二课我与父母交朋友。
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、我们与父母产生代沟的原因？
3、逆反心理的主要表现：p21
4、逆反心理的危害？
5、把握与父母沟通的基本要领？
6、与父母交往的艺术：
第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进。
1、人际交往的意义：
2、友谊的作用？
3、什么是真正的友谊？
4、交友的原则：
5、男女生交往的好处？
6、男女生如何正常、健康地交往？
7、青春期的情感。
1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课老师伴我成长。
1、师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。
2、新型的师生关系是？
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法？（与老师交往的艺术）
第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”
1、面对文化差异的不同态度？其正确做法？
2、如何对待文化差异的具体做法？
3、如何对待外来文化？
第六课网络交往新时空。
1、网络交往的特点：
2、网络交往的积极作用？
3、网络交往的消极影响？
4、网络交往对象的特点？
5、网络交往中应怎样保护自己？
6、网络交往要遵守哪些规则？
第四单元交往艺术新思维
第七课友好交往礼为先。
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（p79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
5、按礼仪要求做的好处：（p84）
6、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（p87、p88）
第八课竞争合作求双赢。
1、竞争的积极作用和消极作用：（p90）
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、如何对待竞争对手。
11、全新的竞争理念：（p97）
12、如何面对成功与失败？（p97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（p98）
14、竞争中合作的真谛是什么？（p98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（p98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课心有他人天地宽。
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己？（p104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：p105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。
在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（p112）
11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
第十课诚信做人到永远。
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？p115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（p115、p116）
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（p119）
6、诚信守则。
1）坚持实事求是；
2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（p122）
8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（p123）
9、诚信的核心是善。
八年级上册思想品德期末复习提纲
八年级思品复习提纲。第一课 走近父母。1 为什么要孝敬父母？2 如何孝敬父母？孝敬父母在生活中应做到哪几方面？p4a5 3 代沟 产生的原因？p6b2 4 如何消除 代沟 积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进了双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。我们要采取恰...
八年级上册思想品德期末复习提纲
1 怎样战胜挫折？2 人们对待挫折的三种态度，三种结果？3 怎样培养坚强意志？4 顺境的积极作用？5 顺境的消极影响？6 顺境中我们应该怎么做？7 逆境的消极作用？8 逆境的积极作用？9 如何看待人生的顺境与逆境？10 小错与大错 不良行为与违法犯罪的关系？犯点小错没关系吗？11 犯罪的基本特征？1...
八年级思想品德上册期末复习提纲
第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。1 家庭的含义 p5 2 家庭类型 核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭 3 家庭关系的确立 结婚 生育 收养 再婚。4 家庭的主要功能有哪些？答 物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。...