第一课爱在屋檐下。
一、 家：与家庭有关，是由(婚姻关系)、(血缘关系)或(收养关系)结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家里有亲情。
二、 家庭关系有几种情形：1婚姻成家 2生育子女 3收养子女 4随父母再婚组建新家庭 5婚生子女与父母间的法定权利义务关系。
三、 现代家庭结构的类型有哪些？
四、 家庭的功能有哪些？
五、 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（与父母的关系）。
六、 我们与父母的关系？
七、 如何对待父母地位低、不富裕、父母有残疾的问题？
八、 为什么我们要认识自己的家，了解自己的父母：了解继承家里的良好传统；学习家人的优秀品质；立志为家庭作出贡献。
九、 为什么说家庭和父母对我们无比的重要？
十、为什么父母对子女要尽抚养教育的责任？
十。一、为什么说家庭是避风港，或我们享受到家庭怎样的亲情和温暖或为什么我们要热爱我们的家？
十。二、孝敬父母：就是子女对父母的（尊敬）、（侍奉）和（赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
十。三、为什么要孝敬父母？
十。四、如何孝敬父母：？
十。五、孝敬父母有哪些具体表现？
第二课我与父母做朋友。
一、 为什么随着成长，我们与父母之间会产生矛盾？
二、 如何看待成长中的我们和父母之间的矛盾？
三、 逆反心理：因为代沟，往往导致两代人在某些问题上产生分歧，因此我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感即是逆反心理。
四、 逆反心理的产生原因：（代沟），往往导致两代人在某些问题上产生分歧。
五、 逆反心理的具体表现？
六、 如何看待逆反心理和逆反行为？
七、 面对父母与我们之间产生的矛盾和代沟，正确的做法是什么？
八、 处理家庭冲突六步法？
九、 与父母有效沟通的基本要领是什么？
一十、 掌握与父母沟通的交往艺术： 1、（赞赏父母），交往起来无烦恼；2、（认真聆听），交往起来无误会； 3、（帮助父母），交往无障碍；4、家庭交往中，与父母（不必太计较）
第三课同侪携手共进。
一、人际圈：我— 知心朋友 — 较好的朋友— 一般同学或熟人 — 陌生人。
二、在和同学的交往中，闭锁心理的危害与保持积极开放心态的益处？
三、良好的人际关系是相互选择的结果。 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才会更精彩。
四、受欢迎的人有哪些共同的特征？
五、为什么说朋友和友谊是人生的永恒话题，为什么我们渴望友情、寻找朋友、探求友谊的真谛？
六、如何交友，交友需要我们注意的问题？
七，为了照顾朋友情面，可不可以做一些违心的事情？
八、为什么说男女同学相互交往是必要的或说男女同学交往的重要意义？
九、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？怎样保持与异性同学的友谊？
十、如何看待青春期我们对异性的好感与爱慕之情？
十。一、在与异性相处时，我们要学会如何保护自己？
第四课老师伴我成长。
一、师生交往是学校生活的重要内容：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
二、在与老师的交往中： $尊敬老师），是我们应有的道德品质；（善于和老师沟通），使我们需要学习的一项重要能力。
三、如何了解我们的老师？
四、为什么说老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用？
五、为什么我们要爱我们的老师？
六、知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐的学习，更快的进步。
七、新型的师生关系是怎样的，有什么优点？
八、旧的师生关系是怎样的，有什么缺点？
九、教师是一个古老的职业，我国古代“亦师亦友”优秀师生交往范例对我们有什么启发？
十、一旦改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。
十。一、主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从（主动沟通）开始。
十。二、面临哪些情况需要和老师沟通？
十。三、主动与老师进行沟通，需要掌握哪些有效的沟通方法？
十。四、我们应该如何看待老师的批评和表扬？
十。五、如何看待老师的错误？
十。六、礼貌待师、注意场合、勿失分寸的表现。
第五课多元文化地球村。
一、节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的的独具一格的文化传统。
文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
二、不同国家民族的各自标志和代表人物和本国文化的关系？
三、如何看待世界各种不同语言的存在？
四、全球化与文化的关系？
五、生活在不同的文化背景中的人，会有哪些不同的待人处事的方法？
六、对待文化差异，有哪些不同的态度，如何认识这些态度？
七、随着社会不断进步，世界日益开放，如何面对不同文化共处这一新课题？
八、为什么说各个国家、民族的文化需要我们的尊重、珍惜和保护？
九、如何认识中华文化？
十、面对多元的世界文化，中华文化在走向世界时，我们应该怎么办？
十。一、随着对外交流的旷达，我们跨出国门，走进其他国家和民族文化当中，面对多元的世界文化，不同的文化差异，我们应该怎么克服可能出现的不安和焦虑？
十。二、面对文化差异，如何做一位友好往来的使者？
八年级思想品德上册复习提
八年级思想品德上册复习提纲。1 网络的特点 1 网络具有无限性，网络内容很丰富。2 网络具有两面性 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用 快捷 方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等。可以了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐等。网络的负面作用 长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，欺诈 违...
八年级上册思想品德复习提1纲
1 平等互惠 2 尊重差异，宽容理解 3 坚持原则，坦诚相待 4 乐交诤友，不交损友。5 青春期男女生交往 1 异性同学之间积极交往的意义是什么？p37 2 男女生之间应如何正常 健康地交往？或男女生健康交往的原则？p38 6 如何把握青春期的情感？p39 41 1 正确认识 进入青春期以后，男女同...
2019八年级上册思想品德第四单元复习提纲
关爱社会。个人与社会的关系？每一个人都是社会的一个成员。个人与社会的关系，就如同细胞和生命体，彼此不能分离。个人离不开社会，社会也需要个人。2 为什么个人离不开社会？我们每个人都是社会的成员 人对社会生活的高度依赖性 要创建一个充满活力 和谐友爱的社会，需要全体社会成员共同努力。3 为什么社会需要我...