八年级数学教学课例

发布 2023-01-09 14:47:28 阅读 7894

知识与技能。

(1)理解平方差公式的本质,即结构的不变性,字母的可变性;

(2)达到正用公式的水平,形成正向产生式:

? 过程与方法。

(1)使学生经历公式的独立建构过程,构建以数的眼光看式子的数学素养;

(2)培养学生抽象概括的能力;

(3)培养学生的问题解决能力,为学生提供运用平方差公式来研究问题的**空间。

? 情感态度价值观。

纠正片面观点: “数学只是一些枯燥的公式、规定,没有什么实际意义!学了数学没有用!”体会数学源于实际,高于实际,运用于实际的科学价值与文化价值。

【教学重点】 1.平方差公式的本质的理解与运用;2.数学是什么。

【教学难点】 平方差公式的本质,即结构的不变性,字母的可变性。

【教学方法】 讲练结合、讨论交流。

【教学手段】计算机、ppt

【教学过程设计】

八年级数学上册课例

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