八年级语文上册第六单元22《答谢中书书》教案语文版

1．积累文言字词，疏通文意。(重点)

2．理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。背诵课文。(重点)

3．体会大自然的美，理解作者写景的巧妙。(难点)

教学过程】一、新课导入。

孔子曾经说过：“仁者乐山，智者乐水。”自古以来，许多文人雅士都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。

今天，我们一起来学习一篇描写江南山水美景的短文——《答谢中书书》。

二、自主预习。

1．走近作者及作品。

陶弘景(456～536)，字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁间文学家，道教思想家，医学家。时人谓为“山中宰相”，代表作有《陶隐居集》等。

山中宰相”：齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山(今茅山)。

他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。

答谢中书书》，谢中书即谢徵，字元度，阳夏(今河南太康)人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。第二个书是指书信。本文是作者写给谢中书的一封信。写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。

2．朗读课文，读准字音，读准节奏。

山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。

青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇(xiē)，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓(tuí)，沉鳞(lín)/竞跃。实是/欲界之仙都。

自/康乐/以来，未复有/能与(yù)其奇者。

3．文言词语积累。

学生自主阅读课文，教师下发文字资料，指导学生积累资料中的一些文言字词。

1)古今异义词。

四时俱备古义：季节今义：时间。

晓雾将歇古义：消散今义：休息。

夕日欲颓古义：坠落今义：消沉，委靡。

古来共谈古义：称赞今义：谈论。

2)一词多义。

欲：①夕日欲颓(将要)

实是欲界之仙都(欲界，指人间)

3)词类活用。

五色交辉名词用作动词，辉映。

4)重点字词。

1 积累文言字词，疏通文意。重点 2 理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。背诵课文。重点 3 体会大自然的美，理解作者写景的巧妙。难点教学过程一新课导入。孔子曾经说过仁者乐山，智者乐水。自古以来，许多文人雅士都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。今天，我们一起来学...

一基础知识积累与运用。1.根据课文填空并解释字词。两岸石壁，五色。晓雾将。竞跃未复有能其奇者。2.文学常识填空。答谢中书书的作者是字通明，号题目中的第二个书字的意思是 3.下边两个句子各用了什么修辞手法？修辞方法比喻拟人夸张排比对偶反复反问设问高峰入云，清流见底。夕日欲...