22 答谢中书书同步阅读。
阅读下文，完成习题。
江水又东，经西陵峡。所谓“三峡”，此其一也。国山松言：
“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧①相戒 ②曾无称有山水之类也。及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。
林中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表。仰瞻俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。目所履历，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（选自郦道元《水经注·江水·三峡》）
注： 国山松：姓袁，东晋末人，博学能文，著有《后汉书》一百篇，今不传。一作“山僧”
1．解释下列词语：
临惧： ；戒：
践跻： ；辞叙：
弥习： ；信宿：
2．画线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。
3．这段话表现了作者什么样的感情？
参***。1．临惧，登临此境令人恐惧。
戒，告，劝人注意。
践跻：登临。
辞叙：言辞来叙说。
弥习：愈熟习。
信宿：两晚。
2．百闻不如一见。
3．表达了作者热爱祖国大好河山，且勇于探险的精神。
八年级语文上册22《答谢中书书》教学案语文版
22 答谢中书书。教学目标 知识与技能。1 背诵并默写课文。2 品味 积累写景的优美语言。3 理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。过程与方法。1 通过诵读把握文意，逐步提高学生的自学能力。2 通过想象再现景象，领会文章的意境美。情感 态度与价值观。感受作品中大自然的纯洁美好，培养学生热爱自然的感情...
八年级语文上册22《答谢中书书》教学案语文版
教学资料参考范本。撰写人。时间。教学目标 知识与技能。1 背诵并默写课文。2 品味 积累写景的优美语言。3 理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。过程与方法。1 通过诵读把握文意，逐步提高学生的自学能力。2 通过想象再现景象，领会文章的意境美。情感 态度与价值观。感受作品中大自然的纯洁美好，培养学生...
八年级语文上册第六单元22《答谢中书书》教案语文版
1 积累文言字词，疏通文意。重点 2 理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。背诵课文。重点 3 体会大自然的美，理解作者写景的巧妙。难点 教学过程 一 新课导入。孔子曾经说过 仁者乐山，智者乐水。自古以来，许多文人雅士都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。今天，我们一起来学...