丽岗中学2011-2012学年度第一学期。
八年级语文第六单元检测题。
满分100分；时间60分钟。
班别： 姓名学号： 得分。
一、积累与运用（43分）（1-7题，每题3分）
1.加点词语读音完全正确的一项是3分）
a.清冽（jiè）佁然（dāi）差互（cī） b.俶尔（cù） 藻荇（xìng） 跻劳（chī）
c.拾级（shè）环列（huán）槎枒（chá）d.连袂（mài）丧乱（sǎng）挂罥（juān）
2．加点词语用法不相同的一项是（ ）
a．潭西南而望 b.其岸势犬牙差互 c.斗折蛇行 d.泉而茗者。
3.和“红装而蹇者”中的“而”字用法相同的一项是（ ）
a.面东而上 b.而满山短树蒙密 c. 而城居者末知之也 d.温故而知新。
4.和“以其境过清”中的“以”用法和解释相同的一项是（ ）
a.卷石底以出b.夫能不以游堕事。
c.以我酌油知之d. 虽乘奔御风，不以疾也。
5.下列诗句涉及的季节，依次排列正确的一项是（ ）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 ②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ④待到重阳日，还来就菊花。
a. 春季秋季冬季秋季 b. 冬季夏季秋季春季
c. 夏季冬季秋季春季 d. 春季秋季春季秋季。
6.和“不啻百倍之也”中的“之”用法相同的一项是（ ）
a.局促一室之内 b.何陋之有 c.乃记之而去 d.送孟浩然之广陵。
7.下列有关作者及作品的说法有错误的一项是（ ）
a.《小石潭记》选自《柳河东全集》，作者柳宗元，唐宋八大家之一。
b.《游恒山记》的作者徐霞客是明代著名的地理学家。
c.《满井游记》作者袁宏道是明代文学家，也是“公安派”的中坚领军人物。
d.《记承天寺夜游》作者是南宋诗人苏轼，也是“婉约派”的杰出代表人物。
8．解释加点的字词（12分）
不可久居犬牙差互。
相与步于中庭于是石路萦回。
台中像群仙还过岳殿东。
冻风时作红装而蹇者。
秋天漠漠向昏黑还来就菊花。
不以游堕事倚而室之。
9.根据要求写出原句。（共10分，每空1分）
《记承天寺夜游》写作者与张怀民“夜游”所见的句子是。
⑵《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的句子是。
《过故人庄》一诗的颈联是。
《游山西村》中指遇到困难、前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力、坚持不懈，光明就在前头的名句是。
浣溪沙》中苏轼认为不要因为满头白发而慨叹光阴易逝的名句是。
范仲淹在《渔家傲》中表达守边将士建功立业之志和思乡之情的句子是：
二、阅读理解（共57分）
一）《小石潭记》（共19分）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
潭中鱼可百许头 ②其岸势犬牙差互。
11 “记”是古代的一种文体，表达方式通常以为主，也往往结合来抒发作者的情感。（2分）
12.加点的词语解释相同的一项是（ ）3分）
a心乐之/似与游者相乐b潭中鱼可百许头/明灭可见
c水尤清冽/以其境过清d参差披拂/其岸势犬牙差互。
13．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译： 14．用课文原句填空（2分）
选文中写作者坐在小石潭边突出的感受是。
《与朱元思书》一文曾以“游鱼细石，直视无碍。”直描江水的澄清，柳宗元在文中间接写水清并与之有异曲同工之妙的句子是。
15．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，请你运用积累的古诗词，写一句安慰或劝勉柳宗元。（2分）
我想对他说： 。
16.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则50字以内的简介。（4分）
小石潭简介：
二）《记承天寺夜游》（17分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
17．解释加点词：（4分）
⑴念无与为乐者念遂至承天寺寻张怀民遂。
相与步于中庭于盖竹柏影也盖。
18.阅读文章后填空。（5分）
⑴文中写了两个人，这两人的相同点是1分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把 ＿＿比作＿＿＿把＿＿＿比作＿＿＿这样写的好处是4分）
19．用现代汉语翻译下面句子的意思，注意加点的词。（2分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译： 。20．画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
答： 。（3分）
21.“月色入户”一句中的“入”字用得好，请从修辞方法和表达效果方面分析好在**？（3分）
答： 。三) 《满井游记》节选（12分）
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
二十二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅露寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，垒而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也。
八年级上册第六单元
八年级上册 三峡。一 解释答案。1 重岩叠嶂 2 夏水襄陵 3 乘奔御风 4 素湍绿潭湍 急流的水。5 不见曦月 6 霜旦 7 飞漱 8 属引凄异 9 或王命急宣 10 虽乘奔御风不以疾也 11 良多趣味 二 回答以下问题 1 作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从 山 水 两方面描写描写三峡自然...
八年级语文上册第六单元
21 孟子 二章。知识与能力。1 掌握重要的文言实词和虚词的用法和意义，积累文言词语。2 学习文章在论证过程中所运用的各种论证方法，培养学生分析归纳能力和思考辩论能力。过程与方法。1 在诵读课文的基础上体会课文流畅雄辩的论证风格。2 通过点拨和合作 理解孟子的理想，培养忧患意识。情感态度与价值观。让...
八年级上册第六单元默写
1 郦道元 三峡 从视觉角度描写两岸连山的句子。描写三峡夏季景色的句子 作者在文中最后引用渔者歌 从侧面表现了三峡秋季的凄婉美。2 苏轼 记承天寺夜游 中描写月色如水的句子。而文中直接抒发作者感情的句子则是 3 李白 渡荆门送别 描写平原广阔景象的诗句。运用比喻手法 充满浪漫主义色彩的写景句子是。4...