人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测卷 1

发布 2023-01-08 20:03:28 阅读 9434

一.选择题(共15小题,每小题2分共30分)

1.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )

a.声音可以在真空中传播b.声音是由物体的振动产生的

c.声音在不同介质中的传播速度相同 d.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动。

2.如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示,“辽宁”戴有耳罩的头盔,目的是( )

a.减弱飞机发动机噪声的传播 b.在人耳处减弱噪声

c.防止次声波对人耳的伤害d.减弱飞机发动机噪声的产生。

3.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示。通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小。

对以上现象的解释,下列说法错误的是( )

a.听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动发生的

b.看到电铃在振动,说明光的传播一定要借助于介质

c.看到电铃在振动,说明光能穿透玻璃等透明物质

d.听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播。

4.关于声现象,下列说法正确的是( )

a.声音在不同介质中的传播速度相同 b.人说话是靠舌头振动发声的

c.真空可以传播声音d.一切发声物体都在振动。

5.如图所示,一辆卡车以恒定不变的速度沿直线运动,它行驶至a处呜笛,在a处正前方440m处有一峭壁,经过2.5s它行至b处,并听到了反射回来的汽笛声。若声速为340m/s,则该卡车的速度为( )

a.22m/s b.17m/s c.15m/s d.12m/s

6.堵住自己的耳朵,把振动的音叉尾部先后抵在脸上、后脑的头骨和牙齿上,如图所示,下列说法与实验相符的是( )

a.抵在后脑勺上听到的声音最大,因为它离耳朵最近

b.抵在脸上时听到的声音最大,因为脸最敏感

c.抵在牙齿上时听到的声音最大,因为牙齿直接与颌骨相连,骨传导效果好

d.抵在**听到的声音都一样。

7.有关声音的说法,正确的是( )

a.声音可以在真空中传播

b.发声体的振动停止,发声也就停止

c.只要物体在振动,我们就能听到声音

d.声音从水中传入空气,传播速度变大。

8.下列关于声音说法正确的是( )

a.声音是一种波,它可以在真空中传播

b.声音传播的速度一定是340m/s

c.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

d.考场附近禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声。

9.笛子演奏者演奏乐曲时用手指按压笛孔的不同位置,这是为了改变声音的( )

a.响度 b.音调 c.音色 d.速度。

10.关于声现象,下列说法正确的是( )

a.声音传播的速度与温度无关

b.“轻声细语”指的是降低声音的音调

c.声音既可以传递信息,又可以传递能量

d.敲锣时锣面振动的幅度越大,音调越高。

11.铜鼓是流行于贵州、广西、云南、四川等少数民族地区的打击乐器,制作精致声音洪亮。如图所示,演员正在进行击鼓表演,以下说法正确的是( )

a.观众听到的鼓声是鼓面振动发出的

b.演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高

c.观众离鼓越远,感觉声音越大

d.观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的。

12.曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器,如图所示。青铜编钟按钟体大小依次悬挂,可以演奏出美妙的乐曲。下列关于编钟的说法,正确的是( )

a.编钟正在发声,但不一定在振动

b.编钟钟体越小,发出声音的音调越高

c.编钟钟体越大,发出声音的响度越大

d.编钟可以奏出美妙的**,但不会产生噪声。

13.在武侠**或电影里,经常会看到一位双目失明的大侠,还能判断出前来攻击他的敌人的方位,这是因为( )

a.他的眼睛原来没有失明 b.他的耳朵有特异功能

c.这是一种巧合d.由于双耳效应,他可准确判断声音传来的方向。

14.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( )

a.洛浦公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音

b.客厅电视插放着《成都》,厨房做饭的妈妈能够辨别出是赵雷的歌声,是依据音调的不同

c.跳广场舞已经成为大众喜爱的运动、楼上的住户关紧门窗,是在声源处减弱噪声

d.学校运动会上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大。

15.关于声现象说话正确的是( )

a.声音在真空中传播的最快

b.回声是声音的反射现象,人们听到回声需要一定的条件

c.只要物体振动,人总能听到物体发出的声音

d.声音的传播速度与介质的种类无关。

二.填空题(共7小题,每空1分共20分)

16.声音输入示波器上时,显示振幅与时间关系的波形如图。其中表示噪声的是 ,甲乙两个声音的是相同的, 是不同的。(以上两空选“音调”或“响度”)

17.医院的“b超”是的应用,**产生的声波属于 (均选填“次声波”或“超声波”),人耳都听不到。

18.在班级组织的迎新年联欢会上,小凯弹奏了一首吉它曲,吉它声是由弦的发出的,并通过传播。若小凯改变弹奏的力度,改变的是吉它声的 (选填“音色”、“响度”或“音调”)。

19.小王将耳朵贴在铁轨上,在相距几百米的铁轨另一端,小李用小铁锤用力敲一下铁轨,则小王可以听到次声音,第一次声音是通过传来的,第二次声音是通过传来的。

20.声音能在气体、 和中传播。声音在15℃的空气中其传播速度为米/秒,不同物质中声速的大小是 。(选填“相同”或“不同”).若人的反应时间为0.

1秒,要能够区分出原声和回声,障碍物至少离人米。

21.从减弱噪声的三条途径考虑:在摩托车上加消声器,这是在减弱噪声;在城市道路旁加装隔声板,这是在减弱噪声。

22.如图,由图1波形可以看出:两个音频的音色 (填“相同”或“不同”);图2中音调相同的是 ;响度相同的是 (填“甲”,“乙”或“丙”)

三.实验**题(共3小题,满分40分,其中23题8分,24题14分,25小题18分)

23.如图所示,小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个“土**”。

1)他们用“土**”在相距10m远的地方可以相互通话,这表明 ;

2)如果他们保持相同的距离,改用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时,发现听到对方的声音大了一些,这一现象表明 ;

3)当他们正在用“土**”通话时,另一位同学捏住了棉线的某一部分,此时他们都听不到对方的声音,这是由于 ;

4)用“土**”通话,如果棉线没有拉直而处于松弛状态,通话对方 (选填“能”或“不能”)。

24.如图所示,将**着**的手机,用细线悬挂在口瓶中,用抽气机通过密封瓶塞上的气道向外抽气。

1)用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出,听到的声音 (选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”)。

2)产生乐音的声源是 ,**声通过传进人的耳朵,引起鼓膜 ,产生听觉。

3)打开进气门,让空气重新慢慢进入广口瓶中,听到的**声逐渐 。

4)现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空,这。

种情况下,怎样得到实验结论?

a.借助日常生活经验 b.利用实验直接证实。

c.采用理论推导 d.实验基础上进行科学推理。

5)假设忽略悬线对声音的传播、广口瓶内的空气被全部抽出,手机产生的**声便 (选填“仍会”或“不会”)被听到,说明声音中传播。

25.下面四幅**是有关声现象的四个实验图:

1)如图甲所示,当瓶中空气不继被抽出时,可听到振铃声 ,由此推理可知: ,这种物理方法叫 。

2)如图乙所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越 。此现象表明影响声音响度的因素是声源的 。我们可以放一些在鼓面上来比较振幅大小,这种物理方法叫 。

3)如图丙所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿(两次用的力一样大),能够听出卡片声音的发生了变化,这个实验用来** 。

4)如图丁所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。

四.计算题(共1小题,本题10分)

26.汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号如图所示,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到接收到信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是0.

9s,求。

1)汽车接收到第一次信号时距测速仪多少m?

2)汽车的速度为多少m/s?(超声波的速度是340m/s)

2019—2020学年人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测参考简析。

一.选择题(共15小题)

1.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )

a.声音可以在真空中传播

b.声音是由物体的振动产生的

c.声音在不同介质中的传播速度相同

d.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动。

解】:a、声音不能在真空中传播,故a错误。

b、声音是由物体的振动产生的,故b正确。

c、声音在不同介质中的传播速度一般是不相同的,故c错误。

d、敲鼓时,鼓发声,鼓面一定在振动,故d错误。

故选:b。2.如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示,“辽宁”戴有耳罩的头盔,目的是( )

a.减弱飞机发动机噪声的传播

八年级物理上册知识梳理与复习 第二章声现象

知识要点一 声音的产生。1.一切正在发声的物体都在停止,发声也停止。人说话 唱歌时的发声靠的是。2.龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的而产生的。3.风吹树叶哗哗响,是 在振动 笛子等管乐器发出动听的声音,是靠 的振动产生的。4.如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在。线上的小球,会发现小球多次被弹开,这。个...

八年级物理上册 人教版 第二章声现象教案

第二章声现象。1 通过实验 初步认识声音产生和传播的条件。2 了解声音的特性。3 了解现代技术中与声有关的应用。4 知道防治噪声的途径。声音的产生和传播条件是本章知识的基础 声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛,所以对声音特性的了解就显得很重要。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注,因此噪声的危害...

人教版八年级物理上册第二章声现象单元复习检测题

a.噪声监测装置可以防止噪声的产生。b.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声 c.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声 d.城市道路旁的隔声板是利用阻断噪声传播方式来控制噪声的。7.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,用电动牙刷刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是 a.电动...