a. 噪声监测装置可以防止噪声的产生。
b. 在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
c. 减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
d. 城市道路旁的隔声板是利用阻断噪声传播方式来控制噪声的。
7.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，用电动牙刷刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）
a. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
b. 超声波不是由物体振动产生的
c. 超声波的音调很低所以人听不到
d. 超声波能传递能量。
二、填空题 （每空分，共分）
8.2023年北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众的耳朵中。
9.在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：
放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；
在桌面上撒些碎纸屑，用力敲响桌面，看到碎纸屑在振动。
吹笛子时，用手指按住不同的孔笛子便会发出不同的声音。
4）捂住耳朵，把振动的音叉抵在牙齿上，依然能听见声音。
你认为，上述实验中说明声音产生的原因的是_ _说明声音传播条件的是__ 说明固体能够传声的是 ；说明发音体振动频率不同，音调不同的是 （填序号）。
10.声音在15℃空气中的传播速度是米／秒。北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：
行军宿营时，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为。
11.小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。
如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头顶上方转动此装置，筒中的空气柱由于而发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于填“振幅”或“频率”）变大的缘故。
12.下面是老牛和蜜蜂的对话，你认为说得对的是 。
13.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”这一诗句中体现出的物理知识有写出两点即可）
14.在下图所示的实验中，李明发现：硬纸片从木梳上划过得快时音调高，划过得慢时音调低。这表明。
15.汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以15m/s的速度匀速行驶。汽车鸣笛4s后司机听到回声，则此时汽车距离高山 m，汽车鸣笛时距离高山 m。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
三、实验**题 （共分）
16.如图所示，小明和小红用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土**”。
1）他们用“土**”能实现10m间的通话，这表明。
2）相距同样远的距离，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土**”，则对方听到的声音就大些。这一实验表明。
3）如果使用“土**”时，另一个同学捏住细棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。
4）如果在用土**时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
17.丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。
于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行**。 琴弦的编号及情况如下表所示。
1）丽娜同学想**琴弦发声的音调高低与琴弦的材料的关系，请你帮她选用表中编号为的琴弦。（只填字母代号）
2）丽娜同学想**琴弦发声的音调高低与琴弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为的琴弦。（只填字母代号）
3）**过程通常采用下列一些步骤：
a. 实验研究b. 分析归纳
c. 提出问题（或猜想d. 得出结论。
你认为丽娜要完成本**实验的过程，采用的合理顺序应该是只填代号）
四、计算题 （ 分）
18.站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一名运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则是听到发令枪声后才开始计时，则：
1）甲、乙两名计时员谁的计时准确？
2）若甲、乙两名计时员的反应速度相同，则他们的计时结果大约相差多少？
附加题：气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生的声音不一定由声源沿直线传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
1.赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向___拐弯了。
2.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向___拐弯而传到几里外的枫桥边。
答案：一。 超声波也属于声波，只是由于其振动频率高于人的听觉频率，故人耳无法听到，因此a、b、c选项都错误，d选项正确；
二、8.振动空气；9.②；4）；③
10.340；声音在固体中传播的速度比在空气中快，而且牛皮制成的箭筒还可以起到共鸣箱的作用； 11.振动频率； 12.蜜蜂；
13.物体（钟）振动产生声音（钟声），空气可以传播声音，根据声音的音色可以判断是钟声； 14.物体振动的频率越高，音调越高；
15.650；710；解析：假设汽车鸣笛时距离高山为s，则2s＝s车＋s声，解得s＝710m，此时汽车距离高山s′＝s－s车＝650m ；
三、16、（1）棉线（固体）能传声 （2）细金属丝比棉线传声效果更好 （3）手捏住线时，阻碍了振动在棉线上的传播 （4）不能（棉线无法振动，也就不能传递声波了）。 和e a和b cabd；
四、 18.（1）甲 （2）0.3s 解析：声速＝340m/s，乙计时员听到起跑枪声时，比赛已经开始100/340＝0.29s，约为0.3s
附加题：1.上；2.下。
八年级物理上册知识梳理与复习 第二章声现象
知识要点一 声音的产生。1.一切正在发声的物体都在停止，发声也停止。人说话 唱歌时的发声靠的是。2.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的而产生的。3.风吹树叶哗哗响，是 在振动 笛子等管乐器发出动听的声音，是靠 的振动产生的。4.如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在。线上的小球，会发现小球多次被弹开，这。个...
人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测卷 1
一 选择题 共15小题，每小题2分共30分 1 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是 a 声音可以在真空中传播b 声音是由物体的振动产生的 c 声音在不同介质中的传播速度相同 d 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动。2 如图所示，辽宁号 航母上起飞引导员佩戴有如图所示，辽宁 戴有耳罩的头盔，目的是 a ...
八年级物理上册 人教版 第二章声现象教案
第二章声现象。1 通过实验 初步认识声音产生和传播的条件。2 了解声音的特性。3 了解现代技术中与声有关的应用。4 知道防治噪声的途径。声音的产生和传播条件是本章知识的基础 声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛，所以对声音特性的了解就显得很重要。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此噪声的危害...