9．在百米赛跑时，终点计时员如果在听到发令枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间a．偏大b．偏小c．相同d．都有可能。
10．下表中列出的是一组乐音的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是（ ）
a．发声体振动的频率越大，响度越大 b．发声体振动的频率越大，音调越高。
c．发声体振动的频率越大，音调越低 d．发声体振动的频率越大，音色越好。
11．在选择减弱噪声的方法时（ ）
a．只能在声源处减弱噪声，如设法给发动机加消音器。
b．只能在声音传播过程中减弱，如用隔音板隔离。
c．只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞。
d．可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱。
12．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）
a．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行。
b．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标。
c．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行。
d．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标。
二、多选题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个）
13．控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声措施的说法，正确的是（ ）
a．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵。
b．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生。
c．道路旁植树是阻断噪声的传播。
d．工厂用的防声耳罩是防止噪声进入耳朵。
14．以下声的应用的事例中，利用声传递信息的实例是（ ）
a．用号角的回声来判断离峭壁的距离 b．利用声呐探测鱼群。
c．医生用超声波检查人体的器官d．工业上用超声波切割坚硬物品。
三、填空题。
15．漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的___产生的。
16．声的传播需要___声在空气中以___的形式传播。
17．在“神舟”五号载人飞船上，宇航员杨利伟只能用无线电交谈，因为太空中没有空气，说明___不能传播声音。
18．打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为。
19．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生___发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的___来判定的。
20．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，__叫声音调高，__叫声响度大。
21．**家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听钢琴的演奏。他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动也能传到内耳，这种传声方式叫。
22．由于人们可以准确地判断声音传来的方位。
23．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音音调___说明音调跟发声体的有关。
24．用___为单位来表示声音强弱的等级。
25．利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递___外科医生利用超声波击碎人体内的结石，说明了声音可以传递___
26．图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图___是噪声的波形。
27．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3 s才听到雷声，那么闪电发生处离你约___m（声音在空气中的传播速度取340 m/s）。
四、实验、**题。
28．如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，正在发声的物体都在___比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的___不同。
29．如图所示，将正在发声的音叉近靠悬挂**上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明如果将这个实验拿到月球表面上去做，小球___被弹开（填“能”或“不能”）。
30．如图所示，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边的音叉也在___两个音叉之间的传声介质是___
31．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的___不同。
32．城市噪声**有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安***器并限制使用，未安***器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。
此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
1）噪声是指发声体做___振动时发出的声音。
2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在___处减弱；在___过程中减弱；在___处减弱。
3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。
声现象】参***。
一、单选题。
1．b 2．a 3．b 4．b 5．c 6．a 7．a 8．b 9．b
10．b 11．d 12．c
二、多选题。
13．cd 14．abc
三、填空题。
15．振动。
16．介质；声波。
17．真空。
18．光的传播速度大于声音的传播速度。
19．振动；音色。
20．蚊子；水牛。
21．骨传导。
22．双耳效应。
23．高；振动频率。
24．分贝。
25．信息；能量。26．乙。
四、实验、**题。
28．振动；响度。
29．正在发声的物体在振动；能。
30．振动；空气。
31．响度。
32．无规则。
33．声源；传播；人耳。
34．①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等。
新人教版八年级物理上册《第二章声现象》基础知识训练 2
c.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫 d.瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固。二 填空题。1.2010广东模拟 声音是由物体的产生的，声音的传播需要真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在中传播速度最大。2.在装满水的长铁管一端敲击一...
人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测卷 1
一 选择题 共15小题，每小题2分共30分 1 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是 a 声音可以在真空中传播b 声音是由物体的振动产生的 c 声音在不同介质中的传播速度相同 d 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动。2 如图所示，辽宁号 航母上起飞引导员佩戴有如图所示，辽宁 戴有耳罩的头盔，目的是 a ...
八年级物理上册 人教版 第二章声现象教案
第二章声现象。1 通过实验 初步认识声音产生和传播的条件。2 了解声音的特性。3 了解现代技术中与声有关的应用。4 知道防治噪声的途径。声音的产生和传播条件是本章知识的基础 声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛，所以对声音特性的了解就显得很重要。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此噪声的危害...