八年级物理《简单机械》作图题训练。
1. 画出图1中动力f1的力臂和阻力f2的示意图。
2. 如图2所示，曲杆aobc自重不计，o为支点，ao=60cm，ob=40cm，bc=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力f的示意图及其力臂。
3.利用图3中的滑轮组，用200n向下的拉力将重为800n的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法。
4．画出图中各力的力臂：
5．如图为用起子开汽水瓶盖的时候，杆的支点o位置，及手作用在起子上力的力臂．请在图中表示．
6．试在图上画出ｆ1和ｆ2的力臂。
7．在右图中画出力ｆ对支点o的力臂，并用字母g表示．
8．下图中的铡刀属于杠杆，试画出它的动力臂和阻力臂．
9．画出并标明图中ｆ、g对支点o的力臂．
10．画出图中各力的力臂．
11．画出图中ｆ1和ｆ2的力臂g1和g2．
12．画出图中杠杆所受各力对于点o的力臂（不计杠杆所受的重力）
13．图中杠杆所受的重力g和拉力ｆ的力臂．
14．试在图中画出汽车刹车踏板上动力ｆ1的力臂g1和阻力ｆ2的力臂g2．
15．画出图中，加在杠杆上的动力ｆ的力臂．
16．如图所示，试画出杠杆oa所受力的力臂（oa杆的质量忽略不计）
17．图中，均匀直棒ab可绕a点转动，在b端加一竖直向上的40牛顿的力ｆ，整个装置处于静止状态，试作出该棒所受重力的图示及重力的力臂．
18．画出图中力ｆ1和ｆ2的力臂，并用g1和g2分别标明．
19．画出图中杠杆所受各力对于支点o的力臂（不计杠杆所受重力）
20．在图所示的各杠杆中，o是支点，试分别画出ｆ1，ｆ2的力臂g1，g2．
21．下列所示的杠杆中，o是支点，在图上画出ｆ1、ｆ2的力臂，并且用g1、g2表示它们．
22．画出下列各力的力臂（如图）
23．画出下列各力的力臂（如图）
24．如图中的点o是杠杆的支点，画出力ｆ1和ｆ2的力臂，并用字母g1和g2标明．
25．画出图中ｆ1和ｆ2的力臂．
26．在图中，画出力ｆ1和ｆ2对杠杆支点o的力臂，并分别用字母g1和g2表示．
27．如图所示，一木杆可绕固定轴o自由转动，木杆在水平拉力ｆ的作用下处于平衡状态．试在图上画出拉力ｆ和木杆重力g对o点的力臂．
28．画出图1和图2中各力的力臂．
29．如图所示的杠杆，左边挂有两个各重10牛顿的相同钩码，在一个大小为30牛顿，方向竖直向下的力作用下，杠杆处于平衡状态，试在图中恰当的位置用力的图示法画出这个力．
30．人的前臂是费力杠杆，当曲肘将手中重物举起时，肘关节o是支点，肌肉收缩，动力ｆ1作用在a点上，阻力ｆ2作用在b点上，请在图中画出各力的力臂，在你所画的图中：__表示ｆ1的力臂，__表示ｆ2的力臂．
31．用如图所示的杠杆提起重物，o是杠杆的支点，若在a点用力，在图中画出力ｆ的力臂，并用字母g表示。
32．用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，o是支点，在图中作出它的动力臂和阻力臂．
33．如图所示的杠杆中，o是支点．画出力ｆ1、ｆ2的力臂，并用字母g1、g2表示出来．
34．先在图中找到支点的位置，然后根据情况确定动力和阻力，再画出各力臂：
35．如图所示装置中，o是支点，ao＝bc＝40厘米，oc＝30厘米，在a端悬挂50牛顿的重物时，在b端至少应加多大的力才能使整个装置处于平衡状态．试用力的图示法在图中画出这个力．
36．在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡．实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距。当在a点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请画出两种设计方案．
答案。1．如图所示：
2．如图所示：
4．如图。5．如图所示：
6．如图所示：
8．如图所示：
9．如图所示：
11．如图所示：
12．如图所示：
13．如图所示：
14．如图所示：
15．如图所示：
16．如图所示：
17．如图所示：
18．标明力臂l1和l2各1分，画错一个扣2分．
31．如图所示：
32．如图。
八年级物理简单机械作图训练
八年级物理 简单机械 作图题训练。1.画出图1中动力f1的力臂和阻力f2的示意图。2.如图2所示，曲杆aobc自重不计，o为支点，ao 60cm，ob 40cm，bc 30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力f的示意图及其力臂。3.利用图3中的滑轮组，用200n向下的拉力将重为800n的物体...
八年级物理,简单机械
年级班级姓名。课题 第十章简单机械 2 课型 复习课 学习目标和重点难点 1 通过习题巩固基础知识 实验复习。2 机械能的大小判断及相互转化。学法指导 自查自纠 学习过程 1.课堂研讨 要点一 实验 1 杠杆平衡条件 2 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？3 斜面的机械效率与哪些因素有关？4 动能和势...
八年级物理,简单机械
年级班级姓名。课题 第十章简单机械 1 课型 复习课 学习目标和重点难点 1 通过习题巩固基础知识。2 知道各种机械使用过程中的优缺点。3 会区分功 功率 机械效率，并能用公式求出各物理量。学法指导 自查自纠 学习过程 1.课堂研讨 要点一 作图 会画力臂，最小力和滑轮组的绕法。1 如图所示杠杆ob...