一．选择题（共15小题）
1．（2016当涂县一模）关于机械效率的下列说法中，正确的是（ ）
a．利用机械越省力，机械效率越高。
b．机械做功越快，机械效率越高。
c．有用功相同、总功越大机械效率越高。
d．额外功相同、有用功越大的机械效率越高。
2．（2015东营）如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（ ）
a．左端下降 b．右端下降 c．仍然平衡 d．无法判断。
3．（2016苏州模拟）如图所示．杠杆上分别站着大人和小孩（g大人＞g小孩）．且在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两人同时以大小相等的速度向支点移动．则杠杆将（ ）
a．仍能平衡b．不能平衡，大人那端下沉。
c．不能平衡，小孩那端下沉 d．条件不够，无法判断。
4．（2014南宁）如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕o点转动，在它的右端放一重为g的物块，并用一竖直向上的力f拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力f（ ）
a．变小 b．变大 c．不变 d．先变大后变小。
5．（2015汕尾）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
a． b． c． d．
6．（2015黄冈校级自主招生）n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等．不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为f，如图所示．若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其它条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为（ ）
a． b．fc．fd．f
7．（2015兰州）工人用如图所示的滑轮组将重为500n的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮中40n，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（ ）
a．绳端的拉力f为270nb．拉力f的功率功为270w
c．额外功为160jd．有用功为1080j
8．（2014金华）如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中f1、f2、f3、f4之间的大小关系正确的是（ ）
a．f1=f2 b．f3=f4 c．f1=f3 d．f2=f4
9．（2015长沙县校级模拟）用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，则（ ）
a．f1＞f2＞f3 b．f2＞f3＞f1c．f2＜f1＜f3 d．f3＜f1＜f2
10．（2015营口）如图所示，a物体受到的重力是100n，在拉力f的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动．已知拉力f=5n，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是（ ）
a．拉力f的功率是1wb．2s内绳子自由端移动的距离是1.2m
c．5s内拉力f所做功的大小是15jd．物体a受到水平地面的摩擦力大小是12n
11．（2015武汉）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为g的物体，若拉力的大小为f，物体和地面之间的摩擦力大小为f，a点的拉力为fa，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（ ）
abcd．12．（2015通辽）在水平桌面上放一个重300n的物体，物体与桌面的摩擦力为60n，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力f及其功率的大小分别为（ ）
a．20n 2w b．30n 6wc．60n 2wd．20n 6w
13．（2014包头）如图所示，物体b放在水平桌面上，物体a通过滑轮组拉着物体b，此时物体b保持静止状态．当用竖直向下2n的力f1拉重为1n的物体a时，能使物体b以0.6m/s的速度匀速向右运动，若只用水平向左的力f2拉物体b时，能使物体a以0.3m/s速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦．下列判断正确的是（ ）
a．物体b受到的摩擦力为6nb．拉力f2大小为10n
c．拉力f2的功率为1.2wd．拉力f1的功率为0.4w
14．（2014巴中）如图所示，o为杠杆mn的支点，om：on=3：4，物块a和b分别挂在m、n两端，杠杆恰好平衡，已知物块a、b的体积之比为2：
1，则a、b两物体物质的密度之比是（ ）
a．3：2b．4：3 c．2：3 d．3：4
15．（2015黑河）用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上，如图所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力f=20n，物体移动的速度为0.1m/s，每个滑轮重10n，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
a．绳子自由端移动的速度为0.3m/s b．物体的重力为40n
c．该滑轮组的机械效率为66.67d．拉力f的功率为2w
二．填空题（共3小题）
16．（2015漳州）如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50n的水平拉力f，物体m和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体m速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体m的摩擦力为___n，2s后绳子自由端移动的距离为___m．（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）
17．（2015锦州）如图所示，用固定在墙上的三角支架abc放置空调室外机．如果a处螺钉松脱，则支架会绕___点倾翻．已知ab长40cm，ac长30cm．室外机的重力为300n，正好处在ab中点处，则a处螺钉的水平拉力为___n（支架重力不计）．为了安全，室外机的位置应尽量___选填“靠近”或“远离”）墙壁．
18．（2014锦州）在**“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．
1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向___调．
2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出**结论？__填“能”或“不能”）．理由是___
3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆___填“左”或“右”）端将下沉．
4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：__
三．实验**题（共5小题）
19．（2016南平）利用如图所示的装置来**“杠杆的平衡条件”．
1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向___选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出___
2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆b点挂3个相同的钩码，可在杠杆的d点挂___个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡．
3）保持b点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l1和动力f1的数据，绘制了l1﹣f1的关系图象，如图丙所示．请根据图象推算，当l1为0.6m时，f1为___n．
20．（2016湘潭）（1）如图1所示，甲物体重3n，乙物体重10n，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）．乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为___n．
2）在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3n，小慧认为是7n．
a．小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图2）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图3所示，弹簧测力计依次放在a、b、c、d位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变了力的___不改变力的___均选填“大小”或“方向”）．所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为3n．
b．图1中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对___选填“相互作用力”或“平衡力”）．为了**这两个力的大小关系，再做如图4的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出，b绳对乙的拉力___乙对b绳的拉力 （选填“等于”或“不等于”）．由此可知，图1中b绳对乙的拉力为___n．
3）再通过受力分析可得，图1中地面对乙有___n的支持力．
21．（2016聊城）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：
1）实验中要竖直向上___拉动弹簧测力计，使钩码升高．
2）**中编号①处数据应为___编号②处数据应为___
3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与___有关．
4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率___选填“变大”“变小”或“不变”）．
22．在“测滑轮组的机械效率”的实验中；
1）需要的测量工具有___和___
2）需要测量的物理量为和___
3）计算滑轮组的机械效率的公式为；__
4）小明和小白测得的实验数据为，物体重力为1500n，绳端拉力为400n，滑轮组机械效率为75%．请你把他们的滑轮组装配图画在下面的虚方框内．
5）小华在测量绳端拉力f的大小时，让重物不动读出了弹簧测力计的示数，这样他测得机械效率将___填“偏大”或“偏小”）．
23．（2016丰台区二模）小莉利用轻质杠杆、刻度尺、金属块甲、小石块乙、圆柱形塑料容器、细线和适量的水测量未知液体的密度，实验装置如图所示．以下是小莉设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整．
1）将金属块甲和小石块乙用细绳分别悬挂在杠杆a和d端，用细线做好的绳套系住杠杆某处后，移动绳套到o点时，杠杆恰好在水平位置平衡．
2）将小石块乙完全浸没在水中，且不与塑料容器相接触，金属块甲移至b点，杠杆再次在水平位置平衡．用刻度尺测出ab间的距离为l1．
八年级物理,简单机械
年级班级姓名。课题 第十章简单机械 2 课型 复习课 学习目标和重点难点 1 通过习题巩固基础知识 实验复习。2 机械能的大小判断及相互转化。学法指导 自查自纠 学习过程 1.课堂研讨 要点一 实验 1 杠杆平衡条件 2 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？3 斜面的机械效率与哪些因素有关？4 动能和势...
八年级物理,简单机械
年级班级姓名。课题 第十章简单机械 1 课型 复习课 学习目标和重点难点 1 通过习题巩固基础知识。2 知道各种机械使用过程中的优缺点。3 会区分功 功率 机械效率，并能用公式求出各物理量。学法指导 自查自纠 学习过程 1.课堂研讨 要点一 作图 会画力臂，最小力和滑轮组的绕法。1 如图所示杠杆ob...
简单机械测验卷八年级物理下
八年级物理第十二章简单机械测验卷。班级 班学号学生姓名 一 单项选择题 本大题共8小题，每小题3分，共24分 1 如图1所示，以下简单机械中属于省力杠杆的是 2.如下图所示为动画片 倒霉熊 中的四幅情景，根据 和下方文字表述，可以确定下列过程中倒霉熊对物体做功的是 a 倒霉熊推一块大石头没推动b.倒...