八年级物理下册6.1物体的质量学案(新。
版苏科版)6.1物体的质量》学案。
一、预习目标。
1.认识质量的概念,知道质量是物体本身的一种物理属性.
2.阅读天平使用说明,知道天平的构造和使用方法.二、学习流程。
活动一:“物体”和“物质”的区别和联系.看p2图,请在空格中填入“物体”或“物质”1.小明所提到的铁钉和大头钉是,它们是由同种组成的,体积大的铁钉含有的比体积小的大头针多.2.小华提到的大理石和泡沫塑料是,它们是由不同种组成的.
活动二:质量的基础知识。
1.叫做物体的质量.用字母表示.
2.国际单位制中,质量的主单位是,符号,辅助单位有()、
3.感知质量单位的大小.你觉得一只公鸡的质量大约是2.
4.换算关系:1t=kg;1kg=g;1g=mg.
活动三:单位换算,要求写出过程:1.1700t==kg活动四:观察天平。
1.实验室里常用作为测量物体质量的工具.2.观察右图天平的结构,试说出各部分构件的名称.1.2活动五:天平的使用。
1.两次调节:(1)水平调节指把天平放在.(2)横梁平衡调节:先将游码移到标尺端的“0”刻度线处,再调节横梁上的,使对准**的刻度线.(左盘低向调,右盘低向调).
2.称量物体质量时,应将物体放在盘;用镊子向盘按的顺序砝码;移动,使指针对准**的刻度线,即横梁重新平衡.
活动六:写出使用天平时的两条注意事项1.2.
活动七:思考:
1.称量物体质量时,天平两次在水平位置平衡,各采用何种方法达到这一要求?
2.如果砝码有磨损,你觉得会对测量结果有什么影响?若砝码上粘了异物呢?
活动八:读图6-2指出各操作中存在的错误,说出图6-3中的各测量工具的使用场合.
活动九:**物体的形状、物质状态的变化对其质量大。
小的影响.实践1中只改变物体的,质量;实践2中只改变物体的,质量.
当物体的、、发生改变时,物体的质量不改变.因此:质量是物体的一种物理属性.
八年级物理下册6 2测量物体的质量学案 无答案 苏科版
6.2测量物体的质量。导学目标 1.掌握测量固体和液体质量的方法。2.学会测量微小物体的质量,初步了解测量误差的含义。3.会根据实验原理设计测量步骤。自主学习 一 测量一枚回形针的质量。实验步骤 1 水平调节 将天平放在上 2 调节天平的平衡 先将再调节使。3 分别测出1枚 50枚 100枚回形针的...
八年级物理下册6 1物体的质量学案 新版苏科版
八年级物理下册6.1物体的质量学案 新版。苏科版 6.1物体的质量 学案。一 预习目标。认识质量的概念,知道质量是物体本身的一种物理属性 阅读天平使用说明,知道天平的构造和使用方法 二 学习流程。活动一 物体 和 物质 的区别和联系 看p2图,请在空格中填入 物体 或 物质 小明所提到的铁钉和大头钉...
八年级物理下册6 1物体的质量学案2无答案新版苏科版
第一节物体的质量。学习目标 1 借助实物和插图了解托盘天平的结构,在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘天平。2 了解质量是物体的物理属性,与物体的形状 物质的状态和所处的地理位置无关。预习指导 一 质量的测量。1 以生活经验为基础引导学生进一步认识质量的测量工具。2 杆秤是我国劳动人民创造的,一直...