教学目标：一)知识与技能：
了解生产、生活及现代技术中与声有关的知识的应用。
二)过程与方法：
课前预习和课后作业要求学生通过观察、参观或看录像等有关的文字、**、音像资料，收集社会生活中声的利用方面的信息，使收集信息的能力得到锻炼。
三)情感、态度和价值观：
情感目标：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
教学重点：声传递信息、声传递能量。
教学过程：一)根据课前预习及各组按照不同分工从不同渠道收集到的信息说出你所了解的利用声的现象；(二)**相关的录像；(三)讨论对以上的应用例子怎样归类。
在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。
1、声与信息。
计算：小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，请问：小明距离高山多远？(当时气温是15℃)
第1页。学生算出结果后，清楚回声可以测出距离。
1)介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置。
2)介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面。
3)介绍b超在医学上的应用。
4)超声波测出金属内部的伤痕。
2、声与能量。
把石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。石头的能量通过水波传给了树叶。
1.演示：声波能传递能量吗？去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。**火焰敲橡皮膜，火焰会摆动吗？结论：声波能传递能量。
2.应用(超声波)①清洗钟表等精细的机械。
除去人体内的结石。
检测钢板是否有缺陷，并控制生产。
三、课堂小结：声可以应用在哪些方面？四、布置作业。
1、动手动脑学物理作业要求写一篇无声的世界的**。
2、有条件的同学上网查找超声波和次声波的应用，然后与同学们共享。
说明：以上两个作业可任选一个。
第2页。
八年级物理教案 声的利用
八年级物理教案 声的利用12 学习目标。1 知道声能传递信息，也能传递能量。2 辨别实际事例属于哪方面的应用。3 了解现代技术中与声有关的知识的应用学习重点 声能传递信息，也能传递能量学习难点 声能传递信息，也能传递能量。一 自主学习。1 听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递，铁路工人敲击铁轨可知...
八年级物理教案 声的利用七
八年级物理教案 声的利用七。教学过程 本节为本章最后一节，重点从前面的声音的各种特性及其特点，引入在日常生活中的应用。声与信息。声呐 sonar 是英文soundn igationandranging?声音导航与测距 的缩写。对声呐的系统研究与一艘著名的轮船 泰坦尼克号有关。1912年泰坦尼克号首次...
声的利用八年级物理人教版
教材分析在 声音的特性 基础上，这一节课体现了 从生活走向物理，从物理走向社会 的新课程理念。通过这一节的学习，可以进一步增加学生学习的物理兴趣，为以后的物理知识打下坚实的基础。学情分析声的利用是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的，但缺乏一定的实验 和创新能力，也缺乏对声现象的尖端应用技...