语文 第28课《观潮》教案 人教新课标八年级上

发布 2023-01-07 04:23:28 阅读 7965

28 观潮。

周密。教学目标。

知识与能力:

1.积累词语

2.了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。

过程与方法:

1反复诵读课文,对照注释,借助工具书,独立翻译课文,逐步提高文言文阅读能力

2教给学生改写的方法,引导学生对文章进行多种形式的改写。

态度情感价值观:激发学生热爱自然、赞美自然的豪情,争做时代弄潮儿。

教学重点:精彩的场面描写,精巧的结构安排。

教学难点:引导学生了解南宋时的观潮活动。

课时安排:一课时。

教学过程:一、导入新课:

钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。

南宋定都西安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相**,万人空巷,十分热闹。

二、整体感知。

读准字音。

艨( )艟( )倏( )泅( )舸( )雉( )

溯( )僦( )绮( )溢( )

读懂词义:

① 同义词释义联读。

略:略不相睹略不沾湿( )

虽:虽席地不容闲也( )虽我之死,有子存焉( )

皆:皆披发纹身皆出酒食( )

既而:既而渐进既而儿醒( )

② 生词释义点读。

珠翠罗绮溢目。

倏尔黄烟四起。

方其远出海门。

③ 通读句子,指出其修辞方法。

a、出没于鲸波万仞中( )b、海涌银为郭,江横玉系腰( )

三、 研读:

⑴ 本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况。按“自然美”和“人情美”的板块,将文章分为两部分,第一段自然美,第2~4段人情美。从正面描写和侧面烘托的角度,可将文章分为两层,第1~3段正面描写,第4段侧面烘托。

⑵ 第4段在文中的作用是:以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美。

四、赏读:⑴ 方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪。

写涨潮,由远而近,顺势而下,挽狂澜于笔端。用比喻和夸张的手法,写尽了大海的威仪和气派。对潮水从形、色、声、势四个角度进行描绘,如:

“仅如银线”写其形;“玉城雪岭”状其色;“大声如雷霆”描其声;“际天而来”“震撼激射”“吞天沃日”绘其势。

⑵ 艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分和五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如屡平地。倏尔黄烟四起,任务略不相睹,水爆轰震,声如崩山。

写参演船舱之多的句子是。

写阵势变化多端的句子是。

写演练技艺之高的句子是。

写双方习战之激烈的句子是。

写“静”的句子是。

写“动”的句子是。

五、亮点**:

⑴ 《观潮》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用?

点拨:用渲染的手法揭示了描写对象,点明了题旨,揭示了中心,可以说集全文要义于首句。

⑵ 作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写“观潮”的?

点拨:作者从四个方面写观潮:潮来之状,演兵之威,弄潮之技,观潮之盛。

作者由远而近写“潮来之状”,“演兵之威”是散文精彩的一笔,作者生动地描写了南宋水军演习的情景。“弄潮之技”更让观众大开眼界。“披发文身”写弄潮儿的外形,“溯迎而上”写弄潮儿的猛勇,“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健; “腾身百变,而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡。

最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途。”作者以“十余里”的路途之长表现观潮场面之大,盛况空前;以“车马塞途”写看客之多;以“虽席地不容闲也”写观潮人拥挤之极。

⑶ 渲染,烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法,请各找出一个例句,说说它的作用。

点拨:“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪。”是渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果。

烘托又称“衬托”,“映衬”,如“饮食百物皆倍穹于常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿”是对比,突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。

⑷ 试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处。

点拨:“吞天沃日”动词“吞”“沃”极有气势。“倏尔”一词表现了水军动作神速。

动词“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾” “变”“沾“的连用,写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点,表现了动态美。“虽席地不容闲也”的“也”是用来加强肯定语气的助词,强调观潮的人特别多。

六、小结课文。

七、作业:1、背诵课文。2、将本文改写成一篇记叙文,并与课文进行比较阅读。

板书设计】观潮。

周密。涨潮 (状) 情。

水战 (威) 景。

弄潮 (技) 交。

观潮 (盛) 融。

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