语文：第四单元复习课件（人教新课标八年级上）第四单元复习课件。
复习目标：1. 掌握本单元的重要字词。
2. 理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。
3. 掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。
怎样去阅读说明文呢？
首先，应弄清文章的说明对象。
其次，应弄清文章的说明顺序 。
第三，应弄清文章所用的说明方法。
第四，品味说明文的语言。
常用的说明顺序。
时间顺序。空间顺序。逻辑顺序。
说明事物大多采用时间顺序和空间顺序，说明事理大多采用逻辑顺序。
常用的说明方法下定义。举例子。列数字。分类别。打比方。作比较。摹状貌如何品。
味说明文的语言。
所谓准确就是要按照事物的实际情况，选用最恰当的词语，恰如其分的把。
事物的特征。本质和规律性表达出来。所谓简明，就是简洁明晰，用简练的语。
言把意思表达得清清楚楚。所谓周密，就是严密，没有疏漏，无懈可击。
重要字词：1. 《大自然的语言》：
萌发次第翩然孕育销声匿迹风雪载途周而复始。
2. 《奇妙的克隆》：
繁衍蟾蜍脊椎两栖相安无事。
3. 《阿西莫夫短文两篇》：
遗骸褶皱劫难追溯天衣无缝。
4. 《生物入侵者》：
藩篱归咎在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷。
5. 《落日的幻觉》：
绮丽殷红变化多端日薄西山气息奄奄。
二）课文比较：
阅读事理说明文的一般方法：
1. 说明的对象：事理及其事理的证据。
2. 说明的顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序。
3. 说明的方法：举例子、列数字、打比方、作引用、分类别，下定义等。
4. 说明的语言：准确性（模糊语言与限制性语句等）事理说明文阅读示例：
以《落日的幻觉》作为例子。
1. 本文的说明内容。
2. 本文的说明顺序是从到。
3. 写出本文运用的两种说明方法，并分析其作用。
4. 试在本文中找出一处语句，分析说明性语言的准确性。
人教新课标 一年级语文上册课件复习三
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人教新课标小学语文四年级上册 第四单元检测题
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