语文：第 5 课《童趣》课件（人教新课标七年级上）冰力量工作室刘波童趣沈复文言文导学。
文言文是古代的书面语体。
特点：简洁、典雅。
意义：继承文化、了解历史、丰富语言。
学习目标：1、熟读背诵。
2、用心领会，能见言而知意。
3、积累文言词汇。
朗读课文。例如：1、昂首/观之，项/为之强。
2、使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观。
句中“/”表示明显的停顿，“”表示极短的停顿）请给下列句子划分朗读节奏。(示例)
1、见/藐小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣。
2、私/拟作/群鹤舞于空中。
3、心之所向，则/或千或百，果然/鹤也。
4、昂首/观之，项/为之强。 5、作/青云白鹤/观。
6、蹲其身，使/与台齐。 7、见/二虫斗草间。
8、果如/鹤唳云端，为之/怡然称快。
文言文翻译法：1.加字文言文（多单音词）现代汉语（多双音词）能张眼对太。
够大睛着阳。
如：能张目对日。2.换字如：昂首观之。
抬头看它们。
3.用自己的话。
讲清文言意思。
如：怡然称快。
高兴得连声叫好。
1、昂首观之，项为之强。
2、果如鹤唳云端。
3、以丛草为林。
4、兴正浓。
5、方出神。
6、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
脖子 ； 通“僵”僵硬。
果然 ； 鸟鸣。
鞭打、抽打 ； 驱赶。
把……当作，把……看作兴趣正好，正在。
解释加线的。
词的含义。疏通文意。
译：我回想自己在年幼的时候，能够睁大眼睛对。
着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到。
细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹，所。
以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊**出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这。
幺一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬。
了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞。
边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我。
七年级语文上册第5课《童趣》同步训练人教新课标版
同步测控。我夯基我达标。1.给加点的字注音。1 项为之强 2 私拟作群鹤舞于空中 3 拔山倒树而来 4 余忆童稚时 2.解释下列句中加点的词语。1 故时有物外之趣物外之趣。2 又留蚊于素帐中素帐。3 驱之别院驱。3.正确划分下列句子的朗读停顿。1 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2 心之所向...
七年级语文上册第5课《童趣》同步训练人教新课标版
同步测控。我夯基我达标。1.给加点的字注音。1 项为之强 2 私拟作群鹤舞于空中 3 拔山倒树而来 4 余忆童稚时 2.解释下列句中加点的词语。1 故时有物外之趣物外之趣。2 又留蚊于素帐中素帐。3 驱之别院驱。3.正确划分下列句子的朗读停顿。1 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2 心之所向...
语文第7课《背影》课件1 人教新课标八年级上
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