七年级上册语文第5课《童趣》说课稿。
一、说教材。
1、教材分析。
童趣》七年级上册第一单元第五课。这是一篇充满奇思妙想、极富情趣的散文，作者生动地描述了观蚊如鹤，神游山林、鞭打**的趣事，表达作者童年生活的无限乐趣。
本文是七年级新生接触的第一篇文言文。文章充满童真童趣，是一篇很能让学生感受到亲切，引起学生的同感，诱发学生好奇心和想象力的散文。如果教学成功，将会极大地激发学生学习文言文的兴趣。
因此抓住文眼“趣”字设计成“趣读课”，分为三大板块：译读激趣――析读品趣――想象创趣，以一个“趣”字为线条统领全文。
这样设计的好处是：有朗读训练、积累词语等基础知识方面的落实，也有结合学生体验和经历的创造性思维能力的训练，正是语文“工具性”和“人文性”的体现，有利于学生语文素养的形成和发展。）
因此，根据新课程标准，结合本教材特点并依据本年级学生特点，制定以下教学目标：
教学目标。1）反复诵读课文，积累重点字词，疏通文义。
2）理解课文内容，品味文中的童真童趣。
3）引导学生仔细观察，培养其丰富的联想和想象的能力，让学生发现生活的乐趣。
3教学重点、难点。
重点：体会童真童趣。
难点：培养学生运用联想和想象的能力。
二、说教法。
1、点拨法。
虽然是文言文，但是文中充满着天真烂漫的气息，吸引学生阅读的目光。学生结合注释，基本能够理解课文。所以在教学时，采用以学生自学、**为主，教师点拨为辅的教法，以便调动学生的积极性，并帮助学生解决疑难。
朗读法。书读百遍，其义自见”。在教学中，通过不同形式的朗读，即学生自由读、声情并茂的诵读、配乐诵读等方法，培养学生语感，激发学生丰富的联想和想象，使学生咀嚼回味课文的深层内涵。
三、说学法。
1、自主讨论法。
新课标提出课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主人。因此，我设计的学法为自学讨论法。以朗读为突破口，步骤如下：
一读：学生诵读课文，读准字音，读出感情，初步了解课文内容。
二译：学生结合课下注释疏通文义，做好批注。
三议：小组交流自己的收获，讨论有疑问的地方。讨论后没有解决的，师生共同解决。
四想：边读课文，边想作者写的趣事，并用自己的语言描述自己所理解的趣事。
这样在读、译、议、想、说的`过程中，运用“读前想后，读后想前，边读边想”的方法，既有利于学生加深对课文的理解，又有利于发展创造性思维，还有利于锻炼口头表达能力。
四、教学过程。
一）歌曲导入，揭示课题。
通过《童年》自然引入课题，激发学习兴趣。
二）布置任务，明确方向。
心里研究表明，强烈的目标意识是导读的关键，开头明确任务，可促使学生自主学习。所以我设置了以下目标：
1、有感情的诵读课文，初步了解课文内容。
2、结合课下注释，积累字词，疏通文义。
3、品味趣事，理解作者表达的思想感情。
三）自主学习，译读激趣。
学生诵读课文，并结合课下注释，积累字词，疏通文意。通过小组和师生讨论解决疑难问题。
四）理解课文，析读品趣。
1、课文写了哪些趣事，你是如何理解的？
2、本文在写法上最值得你借鉴的地方是**？
五）拓展延伸，想象创趣。
1、你的童年生活里有哪些趣事，说出来和大家一起分享，从中你得到了哪些启示？
2、现实生活中如何做一个有情趣的人？
六）课堂小结：
通过学习，我们了作者身处尘世，却超然物外的恬淡，理解了童心的纯真，童趣的美好。同学们，让我们在以后的人生道路上，永远保持一颗童心，用心去观察生活，享受生活的乐趣。永葆一颗天真烂漫的童心，即时春天远去，我们眼里也到处生机盎然、春暖花开的春天！
五、最后几点说明：
1、板书设计：
童趣。沈复。
观蚊成鹤。物外之趣。
神游山林。观察细致，想象奇特。鞭打**。
时间分配：一）歌曲导入，揭示课题（1分钟）
二）布置任务，明确方向（2分钟）
三）疏通文义，了解内容（15分钟）
四）扣住“趣”字，品味童真（15分钟）
五）拓展延伸（5分钟）
六）课堂小结（2分钟）
七年级上册第5课童趣
一 学习目标 2 能简单翻译课文并能学会分析课文品析意趣。3 让学生学会观察 联想和想象，学会发现问题 问题。4.培养学生在生活中的审美意识和审美情趣。二 学习重点 感悟课文内容，品析文章中的 物外之趣 培养联想和想象能力。三 学习难点 理解课文中表现的 物外之趣 课前资料 1 文言文学法指导。童趣...
2023年七年级语文上册第5课《童趣》教案人教新课标版
童趣。教学目标 知识储备点 1 理解文言文实词的意义。2 掌握文言文的诵读方法。能力培养点 1 学会仔细观察事物，发挥联想和想象。2 围绕中心，选取富有表现力的同类材料进行表述。情感体验点 体验生活，爱惜生灵，感悟物外之趣。教学重 难点 理解文言字词，掌握诵读方法。背诵全文。课型 朗读课。教学方法 ...
初中七年级语文上册第5课《童趣》同步训练人教新课标版
同步测控。我夯基我达标。1.给加点的字注音。1 项为之强 2 私拟作群鹤舞于空中 3 拔山倒树而来 4 余忆童稚时 2.解释下列句中加点的词语。1 故时有物外之趣物外之趣。2 又留蚊于素帐中素帐。3 驱之别院驱。3.正确划分下列句子的朗读停顿。1 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2 心之所向...