（标点、病句、修辞、表达、衔接练习、语言运用、文学常识、文言古诗文默写）
一、标点与病句。
2．为下段文字选择一组标点符号，并将正确选项填入括号内 (
cd3．下面一段话中标号处应该填入的标点符号是 (
“七千多人呀！”莫马继续告诉我①“一天之内，全杀光了②尸首染红了三百五十多英亩的土地。每年这一天，我们到这儿来纪念他们。
诗人，画家，雕刻家，剧作家，演员，**家③各种艺术家，用各种艺术作品来纪念他们④你看！”莫马指着前面。我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色v形石雕屹立在山坡上。
ab．①：cd．①，4．下列标点符号使用正确的一项是 (
a．每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的：稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。
b．那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。
c．多年来，风吹雨淋、人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。
d．老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说“信客信客就在一个信字，千万别学我。”
5．下列句中标点符号使用正确的一项是 (
a．那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己：“人老了，没用了。”
b．老王常有失群落伍的惶恐。因为他是单干户。
c．他哑着嗓子静静问我：“你还有钱吗”
d．他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民、埋在什么沟里。
6．标有序号的地方，应该填人的恰当的标点符号是 (
我想用诺贝尔奖获得者①闻名分子生物学家j．d．沃森的话来结束本文②“可以期待，许多生物学家，非凡是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严厉地考虑它的含意③并展开科学讨论，用以教育世界人民④
ab．①、cd
7．为下段文字选择一组标点符号，正确的一项是 (
我平时叫她口阿妈口，连口长口字也不带口但到憎恶她的时候，口例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候就叫她阿长。
ab．“”cd．“”
8．修改病句。
(1 )家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
(2)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
(3)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数****却成了“清水衙门”……
(4)假如在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……
9．下列没有语病的一项是 (
a．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。
b．后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。
c．台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。
d．他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。
10．下列没有语病的一项是 (
a．通过老师的一番教育，我熟悉到了自己的错误。
b．故事会上，有几个同学出色的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
c．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
d．只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
11．下列句子中没有语病的一项是 (
a．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
b．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
c．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
d．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
二、修辞与表达方式。
1．写出下列句子运用的修辞手法。
1)希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
2)这是某种令人惊骇而不知名的杰作……宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
(3)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
(4)**有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
(5)整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。
(6)人潮仍沿着山路泻下。
(7)但是，多少人记得呢世界上多少人知道呢。
2．指出下列句中描写长妈妈时所用的描写方法。
(1)还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
(2)“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜。
(3)我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
3．指出下列句中描写父亲时所用的描写方法。
(1)他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。
(2)我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
(3)他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生气。
4．下列修辞手法不同的一项是 (
a．有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
b．以上就是我对远征中国的全部赞誉。
c．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
d．中**人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
5．下列不含比喻修辞的一项是 (
a．老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
b．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标似乎就是天上。
c．谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
d．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
6．对于下列句子所运用的修辞判定正确的一项是 (
(1)(他)在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
(2)这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
(3)他能不干这档子事吗不能。
a．拟人比喻反问 b．拟人反复设问c．排比反复、比喻设问 d．排比反复设问。
7．下列修辞手法与众不同的一项是。
a．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
b．更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼。
c．(农妇)红红的眼圈里射出迷惑的利剑，信客浑身不安闲，真像做错了什么事一般。
d．做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，往返奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
8．下列没有用比喻修辞的一项是 (
a．到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌。
b．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
c．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
d．父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
9．下列句子运用的描写方式正确的一项是 (
(1)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生气。
(2)他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。
(3)父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑脸……
(4)父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！
a．外貌神态动作语言 b．外貌心理动作语言。
c．外貌心理神态语言 d. 外貌动作神态语言。
10．下列句中的对偶句有(多项。
a．苔痕上阶绿，草色入帘青。b．可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 c．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。d．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
12．下列句子中没运用描写方法的一项是 (
a．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
b．那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。、
c．两个胜利者，一个塞满了腰包，……另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
d．将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
8．下列句子排序正确的一项是 （
①它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。
②它在世纪的沧海桑田之中缠绕着，无声无息。
③我想那一定是一个启示，从百年之前就开始书写，写过风流写过灾难，终将又写复兴。
④它在阴云下缠绕着，无声无息。
a．③①b．③④c．④②d．④①
9．将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是 (
①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。
②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。
③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。
④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。
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