《观潮》
文学常识积累。
本文节选自《 》浙江人民出版社2024年版)卷三，略有删改。作者： (1232—1298)，字代湖州(现在浙江湖州)人。
答案：武林旧事周密公谨宋。
四、字词句积累。
一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音。
雷霆（ ）震hàn（ ）激射京尹（ ）艨艟。
乘骑弄旗（ ）如履平地（ ）倏尔（ ）一舸无迹（ ）为火所fén（ ）善泅者（ ）sù（ 迎而上
鲸波万仞（ ）罗绮溢目（ ）倍穹常时（ ）
僦赁看幕。答案：tíng 撼 yǐn méng chōng jì lǚ shū gě 焚 qiú 溯
rèn qǐ qióng jiù lìn
二)、重点字词解释。
1、天下之伟观也（ ）2、方其远出（ ）
3、仅如银线4、玉城雪岭际天而来（ ）
5、吞天沃日6、艨艟数百（ ）
7、既而尽奔腾分合五阵之势（ ）
8、乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（ ）
9、一舸无迹10、皆披发文身（ ）
11、溯迎而上12、珠翠罗绮溢目（ ）
13、皆倍穹常时（ ）14、僦赁看幕（ ）
答案：1、景象2、当---的时候3、几乎、将近4、连接着天。
5、用水淋洗6、战船7、穷尽8、马；舞动；树立、举9、船10、动词，画着文彩11、逆流而上12、满眼13、高14、均是租用的意思。
三）、重点句子翻译。
1、自既望以至十八日为盛。
2、方其远出海门，仅如银线。
3、既而尽奔腾分合五阵之势。
4、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
5、倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
6、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
7、吴儿善泅者数百，皆披发文身。
8、溯迎而上，出没于鲸波万仞中。
9、珠翠罗绮溢目，车马塞途。
10、僦赁看幕，虽席地不容间也。
答案：1、从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。
2、当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般。
3、一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势。
4、并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上。
5、忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见。
6、只有演习中充当敌军战船的**被火焚烧，随着水波而沉于海底。
7、浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青。
8、大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中。
9、满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。
10、而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有，非常拥挤。
四）、 词类活用。
1、天下之伟观也。
2、并有乘骑弄旗标枪舞刀。
3、皆披发文身。
4、既而尽奔腾分合五阵之势。
答案：1、观：动词作名词，译为：景象。
2、骑：动词作名词，马。
3、文：名词作动词，刺花纹、画文彩。
4、尽：形容词作动词，穷尽。
内容及写法理解。
1、本文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，从潮来之状、演兵之威、弄潮之技、观潮之盛四个方面，突出钱塘江大潮的雄奇壮美。
2、正面描写与侧面描写相结合。
3、《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？
先声夺人揭示了描写对象，点明了题旨，揭示了中心。
4、古人说：“富于万篇，贫于一字。”这说明写文章选词炼字是多么重要。试从课文中找一些精彩恰当的词语，说说它们的妙处。
“吞天沃日”，动词“吞”“沃”极有气势。“倏尔”一词表现了水军动作神速。“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”动词蝉联而下，写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点，表现了动态美。
“虽席地不容闲也”的“也”，是用来加强肯定语气的助词，强调观潮人特别多。
5、作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？
作者从四个方面写观潮：涨潮之状，水战之威，弄潮之技，观潮之盛。
作者由远而近写“涨潮之状”。
水战之威”是散文精彩的一笔，作者生动地描写了南宋水军演习的情景。
弄潮之技”更让观众大开眼界。“披发文身”写弄潮儿的外形，“溯迎而上”写弄潮儿的猛勇，“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健；“腾身百变，而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡。
最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途。”作者以“十余里”的路途之长表现观潮场面之大，盛况空前；以“车马塞途”写看客之多；以“虽席地不容闲也”写观潮人拥挤之极。
课文分析。1、 第一段首尾两句在全文结构，内容上起什么作用？
首：总括全文，点名题旨尾：对上文概括呼应首句，为下文作铺垫。
2. 第一段从形，色，声，势四方面对海潮进行描写。
3. 第一段用了（比喻，夸张）的修辞方法，各举一例。
比喻：仅如银线
夸张：吞天沃日
4. 引用杨诚斋的诗的作用是什么？
首尾呼应，进一步说明涨潮时的宏伟景象，增加文章的文学性。
5.第二段主要描写（ 水军演习）这一场面，一场复杂的演戏活动结束在（烟消波静）的静景上，这是运用了（动静相生）的写法。
这种方法的作用是：为下文的另一场水上表演做了铺垫。
6. 第三段描写突出了弄潮儿的（勇猛，矫健，灵活）等特征。（旗尾略不沾湿）一句是对弄潮儿本领最高秒的称颂和赞叹。
7.第四段的主要内容是（观潮之热闹场面）属于侧面描写，起了什么作用？
作用：衬托江水之盛和水上表演之精彩。
九）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1. 解释加点词的意义。
方其远出海门每岁京尹。
为火所焚四马塞途。
2.选出加点字意义相同的一项（ ）
a．为：自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所焚。
b．天：天下之伟观也吞天沃日。
c．百：艨艟数百腾身百变。
d．而：溯迎而上而僦赁看幕。
3. 选出加点字意义不同的一项（ ）
a．天下之伟观也势极雄豪。
b．则一舸无迹仅有“敌船”为火所焚。
c．吴儿善泅者数百溯迎而上。
d．分列两岸江干上下十余里间。
4.翻译下面的句子。
仅有敌船为火所焚。
吴儿善泅者数百，皆披发文身。
九）1.⑴当……时 ⑵年 ⑶烧 ⑷堵塞 4.⑴只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。⑵几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣。
一、积累与运用。
1.给下列加点字注音。
京尹（ ）雷霆（ ）艨艟奔腾（ ）
乘骑（ ）如履平地（ ）倏尔（ ）一舸无迹（ ）
善泅者（ ）罗绮（ ）倍穹（ ）僦赁。
2.解释句中加点字的意思。
方其远出海门吞天沃日（ ）
则一舸无迹乘骑弄旗标枪舞刀。
饮食百物皆倍穹常时（ ）
则僦赁看幕，虽席地不容闲也。
出没于鲸波万仞中。
倏尔黄烟四起江干上下十余里间（ ）
玉城雪岭际天而来。
3.在括号内填入恰当的动词。
吴儿善泅者数百，皆（ ）发（ ）身，手（ ）十幅大彩旗，（ 先鼓勇，溯（ ）而上，（ 于鲸波万仞中，（ 百变，而旗尾略不沾湿。
4.翻译下列句子。
方其远出海门，仅如银线。
既而尽奔腾分合五阵之势。
出没于鲸波万仞中。
而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
一）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
5.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？ 6.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？
7.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。
8.第二段文字主要写这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在**？
9.一场复杂的演习活动，而结在的静景上，这是运用了的写法，这种写法有什么作用？
二）吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
语文 人教版八年级上册第28课《观潮》教学设计
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