本周，我校继续进行课堂教学改革达标课验收，我于周二下午讲了一节课，现就这节课进行一下反思。
上完《观潮》这一课后，我在思想上很深的启发和感受。认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破。
观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
1、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本。整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂、理解课文，感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。如在读、议、品的环节里，我始终以学生自主学习为主线，学生喜欢哪句我便导哪句，打破传统的教师教，学生听的模式，而改为学生学，老师导，充分体现学生主体性，教师主导性。
教师的指导主要体现在组织学生进行语言训练，在训练过程中给予适当的指导。2、在教学中教师的教学民主意识也比较强，经常转换角色，作为学生中的一员共同参与学习，使课堂气氛更加和谐，学生在愉快轻松的气氛中学习得更加主动，更加投入，学习的效率也随之得到提高。这样教师转变角色，作为学生的一员共同参与学习，这种改变一种形式进行朗读示范，使学生感到亲切，融洽了师生感情。
加上我适时地对学生进行鼓励，使学生愿读、乐读、爱读，极大地激发起学生读书的积极性。这种别出心裁的形式，得到的效果远远胜过常规的读法。这样的教学方法可称得上独具匠心，效果很好。
新课标人教版八年级语文上册《观潮》教学反思二
整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂 理解课文，感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。如在读 议 品的环节里，我始终以学生自主学习为主线，学生喜欢哪句我便导哪句，打破传统的教师教，学生听的模式，而改为学生学，老师导，充分体现学生主体性，教师主导性。教师的指导主要体现在组...
八年级语文上册《观潮》
语文 八年级语文上册 观潮 教学目的。1 读难生字字音，掌握 方 城 倏尔 文 溢目 江干 等常用词的意思，疏通文意。2 整体理解课文内容，理清课文结构。教学重点 目标1 目标2教学难点 目标1教学步骤 一 课前三分钟 3分钟 1 按学号说自己一则新闻。2 抽一学生从内容 仪态和技巧方面评价。目的在...
八年级上册《观潮》教学方案
第28课观潮。华光中学邓绍志。教学目标 1 有感情的朗读课文，掌握重点文言实词。2 理清文章脉络，体会井然有序地写景记事的好处。3 能分析正面描写与侧面描写相结合的方法。4 边读书边想象画面，体会词句的含义，了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，感受大自然的壮观，激发热爱祖国大好山河的思想感情。教学重...