八年级语文上册28 《观潮》教学设计

发布 2020-03-14 08:25:28 阅读 1171

年级。八年级课题《观潮》周密课型新授。

1、知识熟读课文,积累文言词语。

教能力过程学方法目情感态度标教学重点教学难点教学用具。

2、了解钱塘江雄伟壮观的景象。1、疏通文意。

2、研读体会本文精练生动的语言。

感受文章自然美与人文美相结合的特点,激发学生积极向上勇于拼搏的情感。

掌握重点文言词语,体会精练生动的语言。体会精练生动的语言。

多**。教学过程设计。

教学内容及问题情境。

学生活动。设计意图。

第一课时。一、导入新课。

**钱塘江潮的**。

师:中国有句俗话:“水到东海不回头”,可见钱塘江的水则不然,每年八月都要趁良辰美景从东海回趟娘家,她回来时气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,钱塘江观潮,历史悠久,今天我们就随着南宋词人周密一起去观赏气势宏伟的钱塘潮。

二、简介作者与背景。三、初读课文,培养语感。

1、教师范读课文,要求学生注意字词的读音与节奏。2、指名读,师指导。3、学生自由读。4、强调生字词的读音。

艨艟(méng chōng)倏(shū)尔...

一舸(gě)无迹泅(qiú).

四、再读课文,理解文意。1、学生自读课文。2、师生共同翻译第一段。

积累文言词语:既望:农历十六日方其远出海门:

当……时仅如银线:几乎、将近吞天沃日:用水淋洗玉城雪岭际天而来:

连接着天。

****。听积累自读翻译。

激趣,给学生直观的视觉冲击,把学生直接带入特定的氛围。熟悉课文,培养语感。

能够迅速地理解第1自然段的内容,感受潮来的气势。

教学内容及问题情境。

2、思考:第一自然段写出了什么内容?明确:写了海潮来时的壮观景象。

学生活动。结合课下注释完成自己所在组。

设计意图培养学生利用课本资源翻译课文。

3、学生分组完成三个自然段的翻译,注意积累重点句。担任的翻译任务。的能力。指名每组选代表翻译课文,要求其余学生认真听并记忆。师提醒:注意课下注释的词语及句子。

指名第组选派的代表翻译课文,要求其余学生认真听。强调积累:倏尔黄烟四起:忽然..

人物略不相睹:一点儿.一舸无迹:船.随波而逝:去、往.

披发文身:动词,解释为画着衣纹.鲸波万仞:形容浪头极高,不是实指。..珠翠罗绮溢目:满眼..僦赁着幕:租用..

虽席地不容间也:一席之地仅容一个座位的地方。..

归纳:第、段分别写出了水军演习的动人情景;弄潮的健儿以及观潮的人群。

总之,本文作者从不同的角度为我们描绘了潮来以及观潮的盛况。第二课时。

一、新旧联结,导入新课。

上节课我们通读了课文,疏通了文意,知道了本文作者从不同的角度为我们描绘了潮来以及观潮的盛况,这节课我们来体会作者的写景语言。二、研读课文,合作**。

1、文章第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也”,这句话在文中有什么作用?

明确:这句大有横空出世之势,先声夺人地提示了描写对象。

听指正限时识记听思考回答。

培养学生说、听的良好习惯。积累词语。对课文内容有整体的感知,为第第二课时赏析作铺垫。

教学内容及问题情境。

点明了题旨,提示了中心。

2、如此“伟观”作者是从哪些方面来写的呢?明确:

涨潮之状(第1段)水战之威(第2段)弄潮之技(第3段)观潮之盛(第4段)3、每一段的描写中都有能体现大潮是天下伟观的词句,找出来读一读。

例:大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日。水爆轰震,声如崩山。

争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变珠翠罗绮溢目,车马塞途。赏析举例:

大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势及雄豪。——运用比喻、夸张的手法,行动形象地把海潮从远方渐近奔涌到眼前时的形象表现了出来。倏尔黄烟四起……声如崩山。

—充分地展示出了水军演习船只多、阵势变化多样、水军作战技艺娴熟、声势浩大的壮观场面。

争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变——写出了弄潮儿的英姿,表现了人和自然搏斗的大无畏精神,人文美和自然美相结合。珠翠罗绮溢目,车马塞途。

—从侧面烘托了江潮之盛和水上表演之精彩。课堂小结:

本文是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作,首先,结构得当,语言精练。以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面烘托相结合。其次,本文描写十分生动,不仅运用了比喻、夸张等修辞方法,而且即便是简洁的白描也十分形象生动。

学生活动。再读课文,从文中归纳。

品析词句。了解写法。

设计意图。便于理清文章结构:先总说浙江之潮,天下之伟观,再从四个方面加以描绘。培养学生赏析语言的习惯和能力体会本文生动精练的语言描写,完成目标2

作业设。1、熟读课文,口头将第三段译成现代汉语。

2、完成课后练习三,结合注释把《酒泉子》改写成一篇记叙文。

3、以记者的身份,以课本为蓝本加上自己的想像,写一段解说词,进行潮来前、潮来后的。

计现场直播。

由远及近海潮雄伟壮观——

板书设计。天下。

观水军精彩演习——场面壮观奇。

观潮弄潮健儿英姿——人文美与自然美相结合。

钱塘观潮人数众多——正面描写与侧面烘托相结合潮。

比喻夸张——生动形象。

钱塘江潮成因。

天时:农历八月十八,太阳、月球、地球几乎在一直线上,所以这天海水受到的引力最大。

地利:跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似。

相关链接。地挡住江口,使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子,潮水易进难退,杭州湾外口宽达100公里,到外十二工段仅宽几公里,江口东段河床又突然上升,滩高水浅,当大量潮水从钱塘江口涌进来时,由于江面迅速缩小,使潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,前浪跑不快,后浪追上,层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关,这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用,使潮水前坡变陡,速度减缓,从而形成后浪赶前浪,一浪叠一浪,一浪高一浪涌潮。

风势:浙江沿海一带夏秋季常刮东南风,风向与潮水方向大体一致,助长了潮势。钱塘江外杭州湾,外宽内窄,外深内浅,是一个非常典型的喇叭状海湾。

出海口江面宽达100公里,往西到澉浦,江面骤缩到20公里。到海宁盐官镇一带时,江面只有3公里宽。起潮时,宽深的湾口,一下子吞进大量海水,由于江面迅速收缩变窄变浅,夺路上涌的潮水来不及均匀上升,便都后浪推前浪,一浪更比一浪高。

到大夹山附近,又遇水下巨。

关大拦门沙坝,潮水一拥而上,掀起高耸惊人的巨涛,形成陡立的水墙,酿成初起的潮峰。

链接。钱塘江涨潮的故事。

原先钱塘江的潮来时,跟其他各地的江潮一样,既没有潮头,也没有声音的。有一年,钱塘江边来了一个巨人,这个巨人真高大,一迈步就从江这边跨到江那边了。他住在萧山县境内的蜀山上,引火烧盐。

人们不晓得他叫什么名字,因为他住在钱塘江边,就叫他为钱大王。钱大王力气很大,他打着自己的那条铁扁担,常常挑些大石块来放在江边,过不多久,就堆起了一座一座的山。

一天,他去挑自己在蜀山上烧了三年零三个月的盐。可是,这些盐只够他装一头,因此他在扁担的另一头系上块大石,放上肩去试试正好,就挑起来,跨到江北岸来了。这时候,天气热,钱大王因为才吃过午饭,有些累了,便放下担子歇歇,没想到竟打起瞌睡来。

正巧,东海龙王这时出来巡江,潮水涨起来了。涨呀涨的,竟涨到岸上来,把钱大王这头盐慢慢都溶化了。东海龙王闻闻,水里哪来这股咸味呀,而且愈来愈咸,愈来愈咸。

他受不了,返身就逃,没想逃到海洋里,把海洋的水都弄咸了。这位钱大王呢,睡了一觉,两眼一睁,看见扁担一头的石头还放在硖石(就是现在的名的硖石山),而另一头的盐却。

没有了!钱大王找来找去,找不着盐,一低头,闻到江里有咸味,他想:哦,怪不得盐没有了,原来被东海龙王偷去了。

于是他举起扁担就打海水。一扁担打得大小鱼儿都震死;两扁担打得江底翻了身;三扁担打得东海龙王冒出水面求饶命。

东海龙王战战兢兢地问钱大王,究竟为什么发这样大的脾气。钱大王说:“你把我的盐偷到什么地方去了?

”东海龙王这才明白海水变咸的原因。连忙赔了罪,就把自己怎样巡江,怎样把钱大王的盐无意中溶化了,使得海洋的水也咸起来的事情,一一说了。钱大王心里好气呀,真想举起铁扁担,一下把东海龙王砸烂了才甘心。

东海龙王慌得连连叩头求饶,并答应用海水晒出盐来赔偿钱大王;以后涨潮的时候就叫起来,免得钱大王再睡着了听不见。钱大王听听这两个条件还不错,便饶了东海龙王,把自己的扁担向杭州湾口一放,说:“以后潮水来就从这里叫起!

”东海龙王连连答应,钱大王这才高高兴兴地走了。

从那个时候起,潮水一进杭州湾,就伸起脖子,“哗哗哗”地喊叫着,涨到钱大王坐过的地方,脖子伸得顶高,叫得顶响。这个地方就是如今的海宁。举世闻名的“钱江潮”就是这样来的。

八月半是最佳观潮时间。其实,钱塘江涌潮变化是有规律的,潮汐的大小受天文、地理、河床高程、径流的大小、主槽(航道)的走向和气候等许多因素制约。其实阴历每月的月半、月初均是看潮佳期,不必一定选在八月半。

但是秋潮要比春潮大,因为钱塘江流域降雨主要集中在3月中下旬至9月中旬的梅雨和台风季节;10月至次年2月降雨量相对较少。

八年级语文上册教案28观潮

师读生听 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长 变粗,横贯江面。再近些 只见白浪翻滚,形成一道两大多高的白色城墙。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山...

语文八年级上册28课《观潮》梯度练习

28课 观潮 梯度练习。一 给下面划线的字注音。溯迎而上如履平地 一舸无迹 倍穹常时 珠翠罗绮 艨艟 僦赁看幕倏尔京尹。二 填空 观潮 是 朝的 所写,写的是回忆南宋时期于京都今杭州 外 大潮的盛况。三 解释下面划线的词。略不相睹弄旗 标枪。吴儿善泅披发文身。溯迎而上鲸波万仞。僦赁看幕席地不容。方其...

八年级语文上册28《观潮》同步练习 4 新人教版

二 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。1.第一段描写突出了 弄潮儿 的等特征一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。2.概括两段...