一、熟读课文，思考下列问题，然后用几句话概括信客的为人。
1．作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？2．作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？
3．信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？本题从人物研究的角度整体把握课文内容。
概括信客的为人：任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚道。
1．先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德──“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。
这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。
2．重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当**人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。
3．因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
第1页。二、《背影》的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，与这两篇文章相比，本文语言有什么特点？
本题研究课文语言，让学生从比较中体会特点，并了解由题材不同、作者个性气质及语言习惯不同而决定的不同语言风格，同时增强语感。学生答题举例只要举一两个例子即可，不要求如“课文研讨”里那样一一列举。三、试写一段话，作为信客墓碑上的文字。
本题实际上是要概述信客生平事迹和品质，对碑文体例则不作要求。本题如此设计，意在置于特定情境，对人物产生亲切感。下面示例，仅供参考。
三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。
四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。
第2页。
八年级上册课文 老王阅读答案
八年级上册课文 老王阅读答案。八年级上册课文 老王阅读答案？老王 阅读答案 老王是个普通的人，普通的就想我们身边任何一个邻居，并不如何引人注意，但 老王 这篇文章却微微触及着我们的心灵，小编整理了关于 老王 阅读答案，以供同学们参考和练习！1.本文情节写得有详有略，其中略写了详写了 等情节。请根据自...
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八年级语文上册信客教案
信客。教学目标 1 知识与能力。熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。2 过程与方法。揣摩本文的语言，理解典雅精辟的词句。3 情感与价值观。了解信客的优秀品质，树立诚信理念。重点 难点 熟悉全文内容，掌握课文结构。感受信客的品格和精神。教法 学法 1 品读法。掌握全文结构，感受信客的品格...