八年级语文期中考试试卷上

发布 2023-01-04 08:51:28 阅读 5091

一、基础知识运用(19分)

1、给拼音写汉字,给汉字写拼音,补全成语。(5分)

寒jìn( )地jiàojū( 躬 huáng( )急狼藉( )

颓( )唐锐不可当( )然无存无人问( )长途跋( )

、“腹有诗书气自华”,请你填出不列名句。

、海内存知已。

、复行数十步,豁然开朗。 ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

、苔痕上阶绿, 。

、大道之行也,天下为公。

、《望岳》中杜甫近望泰山赞叹于它的神奇秀美的诗句是。

一览众山小。

、《春望》中采用“移情于物”的写法传达感时伤世之情的名句是。

3、名著阅读。(2分)

、请写出下列这些文章出自哪一本书。

《狗·猫·鼠二十四孝图》

、两三个星期的工夫,他把脚溜出来了。他晓得自已的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚,像一对蒲扇在地上扇乎的,无疑的是刚由乡间上来的新手。

以上这段文字选自。

4、依照例句,以“爱”为话题,仿写一个句子。

例句:美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。

仿句:爱。二、阅读(51分)

一)(共10分,每小题2分)

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。

这又使我产生了新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

1、给这段文字划分层次。

2、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来 ”写出了“我”的什么心理?

3、“她确有伟大的神力”中“神力”指什么?表现了“我”当时怎样的思想感情?

4、联系全文来看,下列表述不能作为“我”讨厌阿长的原因的是。

a、常喜欢切切察察b、不许我走动,常向我母亲打小报告。

c、夏天睡姿呈“大”字d、讲长毛的故事。

5、联系全文,能表现阿长受封建迷信思想毒害的一句话是。

a、“阿呀,骇死我了……”

b、“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜!’记得么?”

c、“像你这样的孩子,长毛也要掳的,掳去做小长毛。还有好看的姑娘,也要掳。”

d、“哥儿,有画儿的‘在哼经’,我给你买来了。“

二)(共10分,每小题2分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:

“我买几个橘子去。你就在此地不要走动。”我看那边月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。蹒跚地( )到铁道边,慢慢地( )身下去,尚不大难。可是他( )过铁道,要( )上那边月台,就不容易了。

他用两手( )着上面,两脚再向上( )他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(a)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,(b)我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是拍拍衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:

“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:

“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1、解释下列词语。

① 蹒跚拭。

2、下列填入文中括号里的动作按顺序正确的是( )

a、爬、缩、穿、走、攀、探b、走、探、穿、爬、攀、缩。

c、走、爬、攀、穿、探、缩d、走、穿、爬、探、缩、攀。

3、文中“父亲扑扑衣上的泥土”,“心里很轻松似的”。这表现了父亲当时怎样的心理?

4、文中先后两次写我流泪,各表现了我当时什么样的思想感情?

第一次流泪:

第二次流泪:

5、文中“我赶紧拭干了泪”(a)和 “我赶紧去搀他”(b)都表现了我对父亲深切的爱,具体说说这两句话表现了我当时怎样的心理活动?

三)(共12分,第题3分,其余2分)

抬起头来做人。

那一年,那个小男孩,不过**岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”

对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自已的家长。

小男孩的妈妈取5元钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”

小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校“,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交待的功课。这一次,也想把自已的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他班的已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5 元钱,其实比他们的500块钱还要多。

你是学生,只要以自已的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”

第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来,面对着同学们诧异的目光。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自已独一无二的价值。

1、男孩的妈妈说:“我们所捐的5 元钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?

2、面对同学们的反应,小男孩的心理怎样想?请展开想像,写出他心里的话。

3、文章第七段说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头做人。”试阐述这句话的含义。

4、文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”意义是什么呢?

5、文题“抬起头来做人”有何深刻含义?

四)(共13分,第题4分,第3题5分)

阅读下面文段,回答问题:

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1、解释下列加点的词。

⑴可爱者甚蕃濯清涟而不妖。

⑶不蔓不枝香远益清。

2、翻译。⑴予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

⑵菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

3、简答。⑴、“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”,抒发了作者怎样的思想感情?

、本文以莲为描写对象,却又写了菊和牡丹。这样写有何作用呢?

、本文赞美莲的高贵品质,实则是“洁身自好”的人生志向的表现。选择你喜爱的一种花,表达你的志趣。

我喜爱是因为

五)(共6分,每题2分)

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之;遂辞归,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声震林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

1、解释下列词语。

遂弗。2、翻译。

薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

3、这个故事告诉我们一个什么道理?

三、作文(50分)

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