八年级（上）语文期中考试试题。
提示：将答案写在答题卡上。
一积累运用 （共15分，每小题3分）
1 下面加点字注音没有错误的一组是。
a 沟壑（hè） 雾霭（ǎi） 返璞（pǔ）归真。
b 濒（bīn）临攫（jué）取玲珑剔（tī）透。
c 休憩（qì） 畸（qí）变头晕目眩（xuàn）
d 罅（xià）隙栖（xī）息瘦骨嶙峋（xún）
2 下面词语字形没有错误的一组是。
a 缥缈倦恋凌空而去。
b 战粟嗥叫疏疏朗朗。
c 欣然蕴育心神不宁。
d 慵懒皎洁魂不守舍。
3 填入下面括号中最恰当的一组是。
银光消失了，海水疯狂地汹涌着，（ 了远近大小的岛屿。它朝我们的脚下（ ）了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含血腥的浪花（ ）在我们的身上。
a 淹没扑泼洒 b吞没漫泼洒。
c 吞没扑泼溅 d淹没漫泼溅。
4 下面句子中加点词解释错误的一项是。
a 杀黑龙以济冀州济 : 帮助。
b 寒暑易节，始一反焉易：变换。
c 河曲智叟亡以应亡：通“无”
d 率妻子邑人来此绝境绝境：没有出路的境地。
5 下面各项中加点词意思相同的一项是。
a 便舍船，从口入屋舍俨然。
b 寻向所志未果，寻病终。
c 年且九十且焉置土石。
d 投诸渤海之尾献诸子罕。
二课内现代文（共6分，每小题3分）
走，看云去欧阳斌。
是不是觉得有点儿春天的慵倦了？那么让我们走吧，——看云去！
蹬一路飞旋的自行车，任微风撩起秀美的黑发；沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒地逃出喧闹都市；顺便将一串低声哼唱的流行歌曲，遗失在宽阔的市街。
有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们，有那么一片阳光在艳艳地**我们，还犹豫什么呢？让我们在那里十二分随意地躺下来，静静地躺着，仰看那天上漂泊的流云。
云，一朵接着一朵，在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。如帆影，如羊群，如堆积的白雪，如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。是从小河里升起来的，是从湖泊里升起来的，是从幽谷里升起来的，是从森林里升起来的。
为什么要升腾？为什么要漂泊？为什么要追寻？
是因了怎样难以抗拒的**，才有了这无形的组合？是因了怎样永恒的心事，才有了这无言的诉说？！云，优美地移动着舞步。
云在一刻不停地变幻，风是天才而伟大的导演，而天空，则成了最广阔的舞台。
蓝得透亮的天空，新绿欲滴的草地，温柔湿润的微风，全成了云的景深——自然还有，这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。一切都深深地陶醉了。生命美丽地活在大自然的风景里。
生命也是风景。生命与自然，构成宇宙间永恒不朽的风景。
云是一种**，在云的**下我们再也躺不住了。躺不住那就起来吧！尽兴地唱或者欢乐地跳！
太阳为我们打着金色的追光，青春在春天里发出迷人的芳馨。懒散的慵倦不属于我们，发霉的记忆不属于我们，畸变的生活不属于我们，虚假的面具不属于我们。我们是云！
一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云！一朵一朵漂在春天里映着阳光的云！一朵一朵永远年轻永远充满活力的云！
有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻；有了一颗年轻的心灵，生活便永远鲜嫩！
听！春天的风已经吹来了呀，还等待什么呀！——走，朋友，让我们看云去！
6 我们为什么要去看云？——对此理解不符合文意的一项是。
a 寻求新鲜和刺激。
b 厌倦喧嚣的都市。
c 春天绿的吸引，阳光的**。
d 想摆脱春天的慵倦。
7 对文章主旨理解最恰当的一项是。
a 抒发对大自然的热爱之情。
b 赞美了云的纯洁与千姿百态。
c （召唤少男少女不断追寻理想，创造充满活力的新生活）
d 表达了对自由自在生活的向往。
三课外文言文阅读（8—10题每小题3分）
乐羊为魏将以攻中山(国名)。其子在中山，中山县（通“悬”，悬挂）其子示乐羊，乐羊不为衰志（减弱斗志），攻之愈急。中山因烹其子而遗（给予，送）之羹，乐羊食之尽一杯。
中山见其诚也，不忍与其战，果下之。遂为文侯开地（开拓疆土）。文侯赏其功而疑其心。
孟孙猎得貘（幼鹿）。使秦西巴（人名）持归，其母随而鸣，秦西巴不忍，纵而与之。孟孙怒而逐秦西巴。
居一年，召以为太子傅（官名，太子的老师）。左右曰：“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？
”孟孙曰：“夫以一貘而不忍，又将能忍（忍：对……狠心）吾子乎？
”故曰：巧诈不如拙诚。乐羊以有功而见（被）疑，秦西巴以有罪而益信，由（由于）仁与不仁也。
8、下面加点词解释错误的一项是。
a 乐羊为魏将以攻中山为：做，担任。
b 秦西巴不忍，纵而与之与：和，同。
c 乐羊食之尽一杯食：吃。
d 中山县其子示乐羊示：给……看。
9、下面句子中与“文侯赏其功而疑其心”中“而”用法相同的一项是。
a 北山愚公者，年且九十，面山而居。
b 以待饥者而食之。
c 非其有而取之。
d 学而时习之。
10、从作者将乐羊与秦巴西进行对比可见作者对乐羊的态度理解正确的一项是。
a 批评乐羊不讲仁爱，徒有军功。
b 同情乐羊有功而被国君怀疑。
c 肯定乐羊忠诚不渝，品德高尚。
d 赞扬乐羊大义灭亲，攻城有功。
四、（14分）
11、翻译上文中划线的句子。（6分）
1）居一年，召以为太子傅。
2）乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而益信。
12、填空。（8分，每小题2分）
1蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
2）鸡声茅店月温庭筠《商山早行》）
3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树陶渊明《桃花源记》）
4）梅尧臣的《鲁山山行》中与杜牧的《山行》中的“白云生处有人家”意境相似的诗句是。
五、阅读下面现代文，完成13—17题（18分）
悠长的铃声。
毕淑敏。雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住。
校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋。
剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！
我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没。
有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽。
的时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”
免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住。
我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的。
景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！
”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡。
着了。”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！
”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。
”“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了。
…”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
（选文有改动）
13.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
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