八年级语文期中考试试卷

试题卷（含答案）

温馨提示：1、全卷共四大题，22小题，满分120分，其中卷面书写5分。考试时间为120分钟。2、请将答案写到答题卷上，答题过程中你可以使用《新华字典》。

一、语文知识积累与运用（25分）

1、下列词语中加点字注音全都正确的一组是（）2分）

a、鞠躬（jū）诘问（jié）尴尬（gà）取缔（dì）

b 、仄歪（zè）颓唐（tú）荒僻（pì）地窖（gào）

c、唏嘘（xū）琐屑（xiè）阻遏（yè）瓦砾（lì）

d、寒噤（jìn）震悚（shù）愧怍（zuò）疮疤（chuāng）

2、下列各句中，没有错别字的一项是（）2分）

a、到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

b、历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。

c、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

d、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文诌诌的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。

3、依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）2分）

作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。

a、浅显大功告成表露 b、浅薄大彻大悟流露

c、浅易渐入佳境吐露 d、肤浅大梦初醒透露

4、为下列新闻拟标题（字数不超过15个）。（2分）

本报讯】日前，据岳西县林业科技人员初步调查发现，该县境内野生霍山石斛分布面积达千亩以上，植株500丛以上，野生石斛类鲜草年产量在30公斤以上，大多生长在悬崖峭壁崖石缝隙间和参天古木树上。另外，同时发现一定数量的铜皮石斛、铁皮石斛。

霍山石斛俗称米斛，是兰科石斛属的草本植物。为国家重点保护的珍稀濒物种，属国家二级保护植物，霍山石斛有延缓衰老、清凉下火、清肝明目、滋阴壮阴等功能。

标题。5、古诗文填空：（每空1分，共7分）

1）气蒸云梦泽。

2）杜甫在《望岳》中抒发不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是。

3）默写杜甫《春望》一诗的颔联和颈联。

6、名著阅读。（3分）

朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性（体裁）。其中记叙儿时要去看难逢的盛大庙会，却遭到父亲阻止，要求他背书的文章是；批判“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道的文章是。

7、综合性学习与口语交际。（7分）

八（一）班举行“保护环境，从我做起”主题班会，请你参与以下活动。

（1）、为了调查周边环境状况，了解人们的环保意识，号召大家保护环境，请你帮助成立几个活动小组进行分组活动。（至少写三个）（3分）

（2）、请你为学校的花台或草坪设计一条宣传标语，要求使用拟人、对偶两种修辞方法中的任意一种。（1分）

（3）、大家通过调查发现，同学们喜欢吃零食，而且吃完后将零食包装袋乱扔乱丢，总是造成学校地面脏乱，针对这一现象，八（一）班决定在全校提出“杜绝乱扔垃圾，还学校一片净土”的倡议。如果选你做班级代表在全校集会上发言，你会怎么说？（以内）（3分）

二、阅读。（50分）

一】《芦花荡》选段（20分）

她挂花了！”

老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：

①“不怕。他打不着我们！”

“她挂了花！”

②“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。

她们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底甩篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。

一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。

大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：

“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”

老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：

“我不能送你们进去了。”

小女孩子睁大眼睛问：

“为什么呀？”

老头子直直地望着前面说：

“我没脸见人。”

小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：

“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”

老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

③这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。

他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？

自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：

④“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个**血！”

两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：

⑤“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”

小女孩子说：

“你这么大年纪了，还能打仗？”

老头子狠狠地说：

⑥“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

8、用一句话概括此选段的主要情节。（3分）

9、读第②段，从老头子的表现中，揣测他此时是什么样的心情？（4分）

10、找出文中一处环境描写的句子，并说出其作用。（4分）

11、第③段主要运用了哪种人物描写方法？说说对划线句子的理解（4分）

小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。

12、仔细品味①④⑤自然段的语言描写，从中可以看出老头子什么样的性格特点？联系整篇课文，你怎样评价这种性格？（5分）

二】爱，从来不卑微（15分）

很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。(a)心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后，校园里**着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白**贴在一块长幅的红布上，**上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组**，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：

“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”

我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，(b)一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，(c)像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。(d)老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？

13、文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。这是什么写法？作者为什么这样写？（4分）

14、文中划横线的a、b、c、d四句中没有使用修辞方法的一句是3分）

15、倒数第二段使用了什么表达方式？其作用是什么？（4分）

16、有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大**中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（4分）【链接材料】材料一：

报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。

材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。

三】文言文（15分）

陋室铭。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”

八年级语文期中考试试卷

八年级语文期中考试试卷

八年级语文期中考试试卷

八年级语文期中考试试卷

其他用户还读了