八年级语文期中考试试卷

一、蓝色起跑线（26分）

1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）2分）

a．缥碧（piao）悭吝（qian）鲫鱼（ji）鸢飞戾天（li）

b. 急湍（tuan）哈达（ha）鬼魅（mei）偃旗息鼓（yan）

c. 葳蕤（rui）泠泠（lin）惊骇（hai）互相轩邈（miao）

d．悚然（song）呼啸（xiao）绯红（fei）扑朔迷离（shuo）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）2分）

a．绮丽珊瑚鼎足而力汹涌澎湃。

b．剑戟琢凿临峰翘望高风竣骨。

c．铺砌曦月煞费心机临虹款步。

d．奔泄翼翅倏来倏去逸兴横飞。

3、写出下列句子所运用的修辞方法（8分）

1）过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖明风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。（

2）日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。（

3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（

4）依次填入文中横线上的句子，顺序正确的一项是（）4分）

无聊的时候我会像鸭子一样，一个猛子扎到水的下面去，睁开眼睛，在水韭菜的中间鱼翔浅底。那个世界是水做的，空气一样清澈，空气一样透明我是一只光秃秃的鸟，我还是一朵皮包骨头的云。

1）可是鱼虾们不一样，它们的泪水是一串又一串的气泡，由下往上，在水面上变成一个又一个水花。

2）当我停留于水面上的时候，我觉得我飘浮在遥不可及的高空。

3）我们在空气中呼吸，而那些鱼在水中呼吸，它们吸进去的是水，呼出来的同样是水。

4）不过有一点是不一样的，如果我们哭了，我们的悲伤会变成泪水，顺着我们的脸颊向下流淌。

a．3 1 2 4 b．3 4 1 2 c．2 3 4 1 d．4 1 2 3

5、下列有关文学常识表述不正确的一项是（）2分）

a．陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋时期著名田园诗人。《饮酒》是其代表诗作，《桃花源记》、《五柳先生传》是其散文代表作。

b．杜甫，字子美，自号少陵野老，人称“诗圣”，唐代伟大的现实主义诗人。

c．李白，字太拓，号青莲居士，人称“诗仙”，唐代诗人的浪漫主义诗人。《静夜思》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵、《望岳》、《独坐敬亭山》等都是他的著名诗作。

d．辛弃疾，南宋伟大的爱国诗人。他的词慷慨激昂，悲壮豪放，代表了宋词的最高成就。他和苏轼都是豪放词派的代表人物，并称“苏辛”。

6、默写（12分）

1）《饮酒》中最能表现陶渊明在田园生活中悠然自得的句子是。

2）在科学的道路上布满了荆棘，虽然有无数艰难险阻，但伟大的科学家从业都相信终有一日，定然是选用《望月》中的诗句）

3）独怜幽草涧边生春潮带雨晚来急。

4）柳宗元的《江雪》一诗中最能表现诗人情趣旨向的一句是。

5）“推敲”二字在作文方面是非常重要的，写作的高手，往往都是推敲的能手，其典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的。

6）辛弃疾的《西江月遣兴》中与孟“尽信《书》，则不如无《书》”一句相应的诗句是。

二、阅读绿地（43分）

一）26分）

甲文。风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细雨石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹错；疏条交映，有时见日。

乙文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水裹陵，沿沂阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衷转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

7、解释下列加点的字词（6分）

1）一百许里2）横柯上蔽。

3）经纶世务者4）良多趣味。

5）属引凄异5）泠泠作响。

8、下列句子中加点字词不是虚指的一项是（）2分）

a．自富阳至桐庐，一百许里。b.水皆缥碧，千丈见底。

c．争高直指，千百成峰。d 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

9、下列句子中加点的字词不能解释为“全”或“都”的一项是（）2分）

a 风烟俱净，天山共色。 b 水皆缥碧，千丈见底。

c 夹岸高山，皆生寒树。 d 此人一一为具言所闻。

10、甲乙两文在写景方面有什么相同之处？（4分）

11、甲文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？乙文总写三峡的特点是什么？（4分）

12、甲文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情。（4分）

13、翻译下面句子（4分）

1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）清芝峻茂，良多趣味。

二）10分。

兰草。小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名？我产生了好奇心，去问父亲。

父亲说，兰是一种草，开的花特别香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，产生了想见兰草的愿望。

但家乡没有兰草，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

去年9月上旬，我奉命来到扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。

为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。

特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除了伤痕累累的教学大楼依然倔犟地挺立着，整个校园都覆盖在厚厚的淤泥中。

露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像胆谁散落了十分鲜艳的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可有有四季葱苗！

我不顾一切，从没膝深的淤泥中走了过去，走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来。

水淹前，这些草叶长不过5寸，意想不到的是，它会在两个月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂，独有这兰草，兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。

在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展先机。

我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

13、短文写兰草，着力表现了兰草的特性？（3分）

14、第三自然段中画线部分写树和名花，对表现兰草起了怎么的作用？（3分）

15、“其中竟还有两三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者怎样的情感？（4分）

二）阅读短文，完成文后16-19小题。

动物的语言。

动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞螯，直到雌蟹伴随着一同回穴。

有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就造垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态，如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

蜜蜂的可算是登峰造极了，它用独特的舞蹈动作躺自己的伙伴报告食物（蜜源）的方向和距离，有人因此提出了一个诱人的设想；派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。

16、“蜜蜂的可算是登峰造极的了”这句话中横线上应填的最恰当的词语是（2分）（

a 超声语言 b 色彩语言 c运动语言 d气味语言。

17、人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语言表达变化无穷的意义，而这些动物的“语言”特点是2分）

18、这段文字的说明方法有2分）

19、对文中画线部分，下列理解准确的一项是（）3分）

a、具体说明蜜蜂的语言特点“可算是登峰造极的了”。

b、说明了蜜蜂语言的特点和应用价值。

c、说明了蜜蜂语言的特点及其造福人类的美好前景。

d、描绘了利用蜜蜂语言，造福人类的美好前景。

三、作文练习坊（45分）

一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花……

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