第三节乐音和噪声习题精选（二）
必备功底。1．声音的三大特性是。
2．物体在1s内振动的次数叫___物体振动的越快，__越高，音调___
3．入耳听到的声音大小也就是响度，跟发声体的___有关，还跟距离发声体的___有关。4．入耳能够听到声音的频率范围是每秒振动___次到___次。智力拓展。
5．比较老牛和蚊子的叫声，音调低的是___响度大的是___
6．“震耳欲聋”反映了声音的___很大，“闻其声便知其人”反映了不同发声体的___不同。
7．春天，老师带着学生到野外郊游，为了再次强调注意事项，老师将两只手围成喇叭形状放在嘴上讲话，这是因为“喇叭”可以( )
a．提高声音的音调b．增大声音的响度c．增加声音的音色d．吸收声音。
8．关于甲、乙、丙三个正在振动着的物体，下列说法正确的是( )甲：手臂以每秒2次上下挥动。
乙：蝙蝠的小嘴发出频率为110hz的振动丙：被小锤敲击的频率为256hz的音叉。
a．甲、乙、丙都是声源，入耳能听到它们发出的声音。
b．丙是声源，入耳能听到它发出的声音，甲、乙都不是声源，入耳听不到它们发出的声音c．甲、乙、丙都是声源，入耳只能听到丙发出的声音d．甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音整合互动。
9．阅读下列材料，说出它包含的声学原理。
两个随着殖民军到非洲来掠夺土著人金刚石矿的人，第一次偷部落a的金刚石矿的时候由于听到土著人吹哨子报信的声音，迅速逃脱了，而第二次去偷部落b金刚石矿的时候却没那么幸运了。
这次……看来这个部落b比部落a的人聪明，他们到底是怎样传信的呢？”“我看见他们也吹放在嘴里的一个东西。”
是什么东西？”“看不清，那东西很小，吹的时候好像很用力，但是听不到声音。吹哨的人还带着一条大黄狗，那狗真话，跟着一声也不叫，只是偶尔抬起头在主人身上蹭蹭。”
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奇怪，人不喊、狗不叫，他们远处的人是怎么知道我们偷金刚石的呢？”请你为他们作出解释。参***。
1.音调响度音色2.频率频率越高3.振幅远近4.20 200005.老牛老牛6.响度音色。
9.部落b的土著人用的哨子发出的不是普通的声音，而是每秒几百次的超声波，人耳是听不见的，但狗能听到，人训练狗，使它一听到超声波就抬头蹭主人，主人知道有情况就吹哨，一站接一站就能传的很远很远。
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八年级实数第三节教案
八年级第二章实数第三节立方根。导入课程 同学们，在七年级学习有理数时，我们除了学习平方，还学习了立方，在上节课我们学习了平方的逆运算 平方根，那么我们的立方的逆运算是什么呢？就是立方根了，好，这节课，我们大家一起来研究一下立方根，首先请同学们回忆一下，平方根我们是如何定义的？平方根有哪些性质？在同学...
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另外，观察不同声音的波形，教材是分几次观察的。我把不同音调 不同响度 不同音色声音的波形集中在同一时段观察，既能使操作方便 省时，又便于学生观察 比较，还便于教学进程的发展 升华。由于本节课的设计重在加强 讨论 交流，用时较多，第23页的想想议议和科学世界就留给学生课后解决。教学目标。1.知识与技能...