密度——初中物理第二册教案。
八年级物理教案第三节密度。
教学目标：1.掌握密度的概念。
2.知道密度的公式并能用公式进行计算。3．知道密度单位的写法、读法及换算。
教学重点：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算教学难点：密度单位的写法、读法及换算教学准备：天平砝码，木块2个，石块2个，量筒，水。
一、新课引入：
自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度。
二、新课讲解：
建立密度的概念。
1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：
质量（克）体积（厘米3）质量。
体积（克/厘米3）木块15
100.5木块210200.5石块11042.5石块220
2）分析数据a．
木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定b．
石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定c．
木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。
从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。
3）建立概念。
a．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ
b．密度公式：ρ=m/v；m表示质量，v表示体积。
c．密度单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3
4）例题：一铁块质量是1.97吨，体积是0.25米3，铁块密度多大？已知：
m=1.97t=1.97×103kg;v=0.25m3求：ρ解：
答：铁块的密度是7.9×103kg/m3
2．密度物理意义。
水的密度是1.0×103kg/m3表示1米3水的质量是1.0×103千克。3．思考与讨论。
1）对同种类物质，密度ρ与质量m和v的关系。
2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？
3）公式的物理意义。
三．巩固练习：《同步三练》四．小结。
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