作者：范红军。
时间：2024年2月。
单位：孟庄二中。
八年级《物理》课程纲要（下）
课程名称：八年级物理。
教学材料：人民教育出版社。
授课时间：50——60课时。
授课教师：范红军。
授课对象：八`年级一班、二班、三班。
一、学生、教材及其他资源背景分析。
学生情况：经过半年的物理课学习，学生已经有了一定的基础，但基础差别大，两极分化特别厉害，学习能力也有差别，但是学习主动性有所提高。
教材情况：新缟八年级教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动并且与上学期学习内容无任何联系，新课新学能激起学生的学习兴趣。
其他资源分析：原有教材和教师用书，增加电子白板后，教学资源较为丰富，可以直接从网上查找。
二、课程目标。
1、 理解力和运动的关系，会分析物体的受力情况，做力的示意图。
2、 掌握压强和浮力的概念、单位和测量，会进行相关的计算。
3、 认识常见的简单机械，会解决一些实际问题。
4、 理解功、功率、机械效率，会进行功、功率、机械效率的测量和计算。
三、课程内容。
实施内容课时安排。
第七章力六课时。
第八章运动和力七课时。
第九章压强十课时。
第十章浮力十课时。
第十一章功和机械能十一课时。
第十二章简单机械十课时。
四、课程实施。
(一)教学方式：利用班班通资源，结合教材，进行启发式教学，通过教师的点拨和师生互动交流，讲练结合，合作式学习，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。
(二)学习方式：利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。
(三)实施对策。
1、运动和力方面：通过演示实验与课件展示相结合，理解所学内容，通过练习分析实际问题。
2、压强和浮力：通过演示实验与分组实验相结合，探索压强和浮力，运用方法训练和例题分析掌握解题技巧。
3、功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。
4、力和机械：通过生活实例和实验帮助学生学习新知识。
功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。
五、课程评价。
（一）学生学习过程的评价。
1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。
2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。
3、建立错题集。
（二）学生的基础知识和基本技能评价。
1、课堂提问检验基础知识。
2、演板和提问检验基本技能。
3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。
（三）教师教学行为评价。
1、通过课堂效果评价教师行为。
2、通过学生作业评价教师行为。
3、通过学生和家长意见评价教师行为。
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