陋室铭导学案。
八年级语文教案【学习目标】
1、能有感情地朗读、背诵全文。2、掌握文言实词、虚词的意义和用法。
3、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。
4、理解作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。一、文学常识。
1、铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。
2、座右铭：写出来放在座位旁边的格言。
3、背景：刘禹锡因热心支持王叔文政治革新，得罪权贵，被贬到和州当通判。和州的策知府是个见利忘义、妒贤嫉能的小人。
他看到刘禹锡得罪权臣，不得势，就有意给他小鞋穿。按照规定，通判应该住衙门里三室三厅的房子，可策知州只在城南门给了刘禹锡三间小屋。这三间小屋面临大江，推窗便可看到浩瀚的江面，刘禹锡不怒反喜，并欣然在自己的房门上题写：
“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这举动气坏了策知府，他让书丞将刘禹锡的房子由三间减。
小到一间半。小屋位于德胜河边上，附近是一排排杨柳。刘禹锡看到这些景色，欣然提笔，“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。
”依旧在小屋里读他的诗，写他的文。策知府见刘禹锡仍不买他的账，连肺都快要气炸了。于是他和书丞商量后逼刘禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。
半年时光，搬家三次。刘禹锡想，这狗官实在太不像话了，想作弄我，我偏不买你的账，你要我愁，我偏偏要乐。于是，他就愤笔写下了这篇流传千古的《陋室铭》。
4、朗读；山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。
苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。
无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：
“何陋/之有？”二、解释划线的字，有仙则名：有龙则灵斯是陋室：
惟吾德馨苔痕上阶绿：草色入帘青谈笑有鸿儒：往来无白丁可以调素琴，阅金经：
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形三。下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法。
a、助词“的” b、代词c、动词，“往，到” d、助词无实义e、主谓之间取消句子独立性f、宾语提前的标志，无实义1.何陋之有？（）
2.《送杜少府之任蜀川》（）3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（）4.食之不以千里（）5.牡丹，花之富贵者也（
八年级语文教案 陋室铭教案
陋室铭教案2 八年级语文教案。一 教材分析。一 教材的地位与作用。陋室铭 是人教版八年级上学期第五单元的第二篇文言文，是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，构思巧妙，韵味深长而脍炙人口。作者自述其志，通过对居室情景的描绘，极力形容 陋室不陋 表达了作者不慕荣利，不求闻达 安贫乐道的生活情趣。是一篇精读课...
八年级语文陋室铭学案
一 自主学习。1 了解作者。2 介绍背景。3 理解题目。4 朗读课文。读准字音 断句分明 声音洪亮 感情充沛。5 疏通文意，翻译全文。1 分组翻译，每组结合注解翻译，同组同学可以商量。指定组同学回答不出时，另外的组可以回答 补充。2 师引导翻译，学会直译。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白...
《陋室铭》八年级上册语文教案
陋室铭 八年级上册语文教案。内容预览 10.陋室铭 教案教学目标。1 掌握文言常用实词翻译全文。2 引导学生了解刘禹锡淡泊明志不慕名利的思想教学重点 难点。掌握文言常用实词翻译全文教学准备。课件 小黑板 卡片等设计思路。教学本文要贯穿 以读会意 的方法在读的方法上要灵活可由教师范读 学生推荐朗读 导...