设计大全。活板》教学设计教材简说。
活板》这篇短文向我们介绍了毕昇发明的活字印刷术，清楚明白地告诉读者活字印刷术的操作程序、优点、使用中需要注意的问题，这与作者围绕被说明事物的特征合理安排说明的顺序不无关系，这也是值得我们学习的。活字印刷术的发明使知识传播的速度大大加快，促进了人类文明的传播，促进了人类文明的发展。将之与指南针、火药、造纸术并成为四大发明并不为过。
活板》这篇课文文字比较浅易，文章也较简短，结合课文下注释，学生大体可读懂。因此，在扫清文字障碍的基础上，可以帮助学生对文中的一词多义现象加以归纳，并辅导学生掌握文言中单音节词的翻译方法。学习按工作程序说明的顺序，是学习本文的重点，可以结合疏通文字初步提出，之后再强调分析。
行文的简洁，语言的准确也应作适当讲解。
下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《活板》精彩教学设计吧。
活板》教学设计文章大全列表。
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苏教版八年级语文下册《活板》练习
活板 核舟记 试题。班级姓名学号 一 解释下列加点的字。1唐人尚未盛为之 2此印者才毕 3有奇字素无备者 4用讫再火令药熔。5一板已自布字 6以松脂 蜡和纸灰之类冒之。7不若燔土8乃密布字印。9旋刻之10薄如钱唇 11则第二板已具12更互用之。13则字平如砥14若止三二本。15以一铁范置铁板上 16...
语文苏教版八年级下册检测题《活板》
短文两篇 检测试题。1 下面加点字的注音不正确的一项是 a 昇 sh ng 薄如钱唇 b o 薄如钱唇 ch n 蜡和纸灰 hu b 字平如砥 d 更互用之 g ng 瞬息 sh n 以手拂之 f c 用讫 q 不若燔土 f n 殊不沾污 zh n 有数印 sh d 旋刻之 xu n 持就火炀之 y...
八年级语文下册活板 1 教案苏教版
课题 活板。学习目标 1.了解作者及 梦溪笔谈 2.了解时间和空间相结合的说明顺序。3.掌握 溶 帖 旋 拂 砥 讫 等6个字。4.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。学习重点 了解作者及 梦溪笔谈 2.了解时间和空间相结合的说明顺序。3.掌握 溶 帖 旋 拂 砥 讫 等6个字。学习难点 初步学会翻...