语文苏教版八年级下册《活板》导学案

《活板》导学案。

教学流程：环节一：动动嘴，口齿留余香。

1、生字。昇炀砥贮燔讫。

2、多音字。

又为活板（ ）薄如钱唇（ ）蜡和纸灰（ ）数十百千本 （

更互用之（ ）以纸帖之（ ）每韵为一贴（ ）

环节二：动动眼，火眼找“妖精”

妖精”1、通假字：

2、词类活用：

3、重要文言虚词：

只辱于奴隶人之手（ ）则以一贴范置铁板上（ ）

之唐人尚未盛为之以何以都不问消息（ ）

送杜少甫之任蜀川（ ）以其境过清（ ）

无丝竹之乱耳（ ）

其法（ ）其其真无马耶？（

其真不知马也。（

4、一词多意：

环节三：动动脑，书海来拾贝。

环节四：动动手，智慧凝指尖。

1、请你按顺序找出第二段：“其法：··则自平如砥”中的动词，并写下来。

2、指南针。

司南，它是利用天然磁石琢磨而成，像一汤勺，重心置于底部正中，底盘光滑，四周刻二十四个方向，使用時把长勺放在底盘上，用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。

示例：（含动词）+则（ ）如（ ）含动词）+则（ ）如（ ）含动词）+则（ ）

3、造纸术。

蔡伦利用树皮、碎布、麻头、旧鱼网等原料，经过制浆处理，就得到水悬浮液，把水悬浮液在网上交错组合，初步脱水，再经压缩、烘干而成。

示例：（含动词）+则（ ）含动词）+则（ ）

语文苏教版八年级下册活板导学案

活板 导学案。一 学习目标 1 积累文言字词，疏通文意。2 了解活版的制作全过程，掌握文章的说明顺序，说明方法等文体知识。3 感受古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学，开拓创新的热情。二 学习难点 掌握制作过程，理清说明顺序。三 课前预习 1 作者简介。沈括与 梦溪笔谈 沈括 1031 1095...

苏教版八年级语文下册《活板》练习

活板 核舟记 试题。班级姓名学号 一 解释下列加点的字。1唐人尚未盛为之 2此印者才毕 3有奇字素无备者 4用讫再火令药熔。5一板已自布字 6以松脂 蜡和纸灰之类冒之。7不若燔土8乃密布字印。9旋刻之10薄如钱唇 11则第二板已具12更互用之。13则字平如砥14若止三二本。15以一铁范置铁板上 16...

语文苏教版八年级下册检测题《活板》

短文两篇 检测试题。1 下面加点字的注音不正确的一项是 a 昇 sh ng 薄如钱唇 b o 薄如钱唇 ch n 蜡和纸灰 hu b 字平如砥 d 更互用之 g ng 瞬息 sh n 以手拂之 f c 用讫 q 不若燔土 f n 殊不沾污 zh n 有数印 sh d 旋刻之 xu n 持就火炀之 y...