八年级下期末考试数学试卷分析

八年级（下）期末考试数学试卷分析。

一、基本情况。

考试时间为90分钟，试卷满分值为120分。正题24题，其中选择题10道，每道3分；填空题6道，每道3分；解答题有8道，其分值分别为分。本次试卷的试题针对了初二数学的四基（数学基础知识、基本技能、基本的思想方法和基本的数学活动经验）的考查。

二、考生答题情况分析。

填空题(1—11) 和选择题(11—16)均为基础题，主要考查学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和运用。

某些试题涉及知识虽然基础，但涉及知识点多，需要考生具备一定的“学习”能力。考试结果表明，对于这样的试题，有相当一部分学生存在能力上的欠缺。学生往往考虑不周导致失分。

三、试卷对课程理念的体现，对科学特点的体现。

数学试卷呈现出许多新意，重视试题的教育价值的功能，体现新课程改革理念，既体现了数学学科的基本特点，又给学生创造了灵活、综合地运用基础知识、基本技能，探索思考的空间与机会。

1)立足于学生的发展，关注对数学核心内容的考查。

以《数学课程标准》为依据，试卷内容既关注了对数学核心内容、基本能力和基本思想方法的考查，也关注对数学思考、解决问题等课程目标达成状况的考查。着眼于考查学生在计算、推理等方面的领悟程度，考查学生的基本素养与能力，整卷的题量适度。

2)关注对应用数学解决问题能力的考查，重视试题的教育意义。

试题着重考查学生是否具有数学的眼光看待现实世界的数学应用能力，是否具有将实际问题转化为数学模型的数学建模能力，是否能够将自己解决问题的过程用严谨、规范、完整的数学语言表达出来。

四、今后教学工作改进策略措施：

、加强学习，更新教学观念。

根据学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

2、夯实基础，促进全面发展。

加强各知识点之间的联系和对比，通过单元的整理练习帮助学生建立知识的网络结构，以提高学生的思维灵活性，培养学生举一反三，灵活解题的能力。

3．关注学生，培养良好习惯。

由于各种原因使得部分学生养成了一些不好的学习习惯，这是导致失分的一个重要原因。教师应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。

五、与班主任的交流和商榷。

咱能不能搞一个课题，研究如何把学生成绩确实提高上来。我想老师天天忙，每次考完总有教训，学生的成绩总不如意，究竟怎么做呢？我们几个老师在一起说起这个事，可能涉及好多问题：

老师的素养问题、专业问题；学生的厌学问题；家长的支持问题；社会的影响问题；国家教育的方针问题等等。可以想象，一个从小学一年级都没有打好基础的学生，上到八年级能把数学成绩很快的提上去，这真不容易！究竟是否有速效的办法？

八年级 下 期末考试数学试卷分析