梁燕。八年级（2）班43人，本次期末考试英语及格17人，八年级（6）本次期末考试英语及格14人，现将原因分析如下：
1、对课堂管理要求不严。八年级的学生大部分不怕女老师，在上课的过程中只顾及到了一部分学生，还有少部分学生忽略了，忽略了的这部分学生正好就是学习最差的那部分。因为八年级的学生大了，心理也复杂了，我们对课堂的管理早已没有七年级的那么轻松自如了，有的学生你管他不听还要和你作对，但你不管又觉得这个课无法正常进行，所以一说服教育就得半节课，这样的情况两个班都曾遇见过。
2、对学生的学法指导不够。八年级的学生中有一部分想学习的中等生，他们有学好英语的那种渴望，因此他们愿意在这门课上下工夫，比如八二班这次及格的学生中女生占了很大的比重，因为这个班的女生已经感觉对英语已经入门，已经知道如何去做题了。对于八年级的学生，因为七年级我没有带过，好多习惯也都很不好，他们单词也不好好背，作业都能交上但答案好多时候就两种。
针对这样的情况，我从期中考试之后采取了这样一种方法，就是抓配套练习，因为上面的基础题很多，而我让他们就看四种题型：英汉互译、词形转换、适当形式填空、句型转换。这四种题型都是考试的必考题，分值在45-50分左右，早读的时间我让他们被20分钟然后听写，晚读时间不过关的来背，将近每天都有20人来背。
而且从那以后每天晚自习八二班总有人来问题，有中等生、好学生、还有差生，他们学习英语的兴趣似乎一下子起来了，上课也感觉很轻松，提出问题后总有人积极的回答。快考试的时候女生和我聊天时说：梁老师我这次肯定能及格。
听了这些我觉得我让学生找到了信心，我也找到了希望。而八六班的学生比较封闭，不愿沟通，所以在对他们的学法指导上总有种很难下手的感觉，这也是八六班考试成绩不太理想的原因之一。我下学期的打算是对八六班好好的进行说服教育，让他们也能从这种方法中树立信心，只要有信心我相信他们也会考好的。
3、学生厌学情绪太浓。八年级的学生普遍有厌学心理，尤其是那些后进生，后进生中基本都是男生，男生本来就不爱学英语，再加上基础没打好，上课不专心听讲听不懂就不听，下课后的作业又只是在应付不会做就乱作，抱着一种破罐子破摔的心态。像好多男生说，我们下学期就去职中呢，老师你再别让我学英语了。
下学期我打算对这些男生要软硬兼施，既要把他们哄好，还不能完全放弃他们。
4、与学生的沟通不够。态度决定一切，只要他有了明确的态度做什么事情都会成功的，学习也一样，当学生喜欢这门课时，他就会下功夫狠学，你能看到他的努力。就像八二班期中考完之后，学习积极性相当高，好多学生把握当成是朋友，经常会跑来问题，有时候和我开开玩笑，这样一来我觉得轻松，学生觉得学习也不费事。
但还有部分学生和我之间有一道屏障，也许去掉这道屏障他们也能学好，这就是我的问题，是我没有处理好与学生之间的关系，为了能提高他们的成绩，我愿意在这一方面狠下功夫，让他们有学好英语的动力，在剩下的一年里取得一个满意的成绩。
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