2012—2013学年第一学期八年级地理期末考试试卷分析。
清水中学邱元清。
一 、 试题分析。
试题共两大题，卷面共50分，其中选择题20分，综合题30分。试题紧扣课标，较好的体现了本学科的特点，有利于考察学生能力，相对去年的考题，更加灵活一些，也更加能够考察学生的能力。易、中、难的比例为6:
3:1，试题没有特难的题目，读图题分值加大了，而且比较零碎，摒弃了过去以填写地理事物为主，更加的注重多角度考察。既需要学生能够熟练的记忆地图，也需要学生利用地图来解决实际问题。
二、 得失分情况分析。
随机抽查学生试卷30份。基本情况分析如下：40分以上3人，30—39以上14人，不及格13人，最高分45分，最低分12分，平均分32.9分。
选择题做得比较好的是，这些题目正确率达到80左右；综合题做得比较好的是：21题的小题；22题的小题；23题的、 5小题。这些题目正确率达到70%以上 。
错得较多的题目：选择题；综合题22题的小题。
三、 失分主要原因。
1、 读图训练与选择、填空、问答题的训练结合不够紧密，所以出现了当一幅图出现的时候，学生的思维出现在填写地名，而对于换个地方换个说法的填空或者分析题，显得捉肘见襟，而不能游刃有余。
2、温度带与干湿区掌握不准确，平时训练不够充分，还有就是学生很多时候习惯于死记硬背，而缺乏随机应变。
3、 审题意识不够强烈，做题技巧有待加强，以读图的21题为例，省级行政单位轮廓的认识，是根据平时所讲，按照特征去识记，但错误现象很严重。
四今后改进办法。
1、 要坚信不疑的将高效课堂模式熟练运用于教学之中，一定要处理好“导”“教”“学”的关系。把学生充分调动起来。精心编写导学案，加强小组建设。
2、 着手解决两极分化的问题，特别是后进生的问题，在地里学科里还是相当的突出，要让后进生找到学习地理的乐趣，给予他们展示表现的机会，提出合理的奋斗目标，采用一对一结对子帮扶措施。既要理性看待学生差距，也要力求缩小差距，要夯实后进生基础，加强检查与督促。
3、加强课后作业训练与单元测试，尽早发现并解决问题。
4、多参加教研活动，提高认识、开阔视野，加强师生互动，把握学生动向，针对学情。及时调整教学思路。加强学习方法的指导。
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