第二节免疫和计划免疫。
课题：免疫和计划免疫课型：新授课时：
主备： 初审： 终审人： 备课时间： 上课时间：
学习目标】：
1、描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点）
2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点）
3、说明计划免疫的意义。
学习过程】：
生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。
一、预习先行自主学习。
自学课本p75-80页内容完成下面问题：
1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有___功能。
2、人体的三道防线分别是什么：
3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：
刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。
4、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而和进入体内的物质，或人体本身产生的细胞和细胞等，以维持人体的健康。
5、计划免疫是根据某些的发生规矩，将各种安全有效的 ，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到和相应传染病的目的。
6、接种卡介苗可以预防 ，接种百白破疫苗可以预防和破伤风这三种传染病。
二、互动**合作求解。
一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能：
7、第一道防线由___和___组成，它们具有___和___作用，此外还有作用。
8、第二道防线是由___和___组成，它们分别有和___作用。
9、第三道防线主要由___和___组成，其作用分别是和 。
10、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做 （又称为 ）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫 （又称为。
11、大家来谈一谈免疫都有哪些功能？
二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什么？
12、人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？
13、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？
14、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？
三、系统总结。
通过本节课的学习，大家了解了免疫的有关知识。
人体的三道防线的组成和功能；
非特异性免疫和特异性免疫的区别；
免疫的功能；
计划免疫的意义。
四、强化训练当堂达标。
15、下列属于人体的第三道防线的是（ ）
a、溶菌酶和肝脏 b、血液和消化液 c、淋巴细胞和淋巴器官 d、**、黏膜。
16、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
a、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 b、接种过卡介苗的人不得肺结核
c、患过天花的人不会再患天花 d、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌。
17、能产生淋巴细胞的器官是（ ）
a、脾 b、肺 c、肾 d、心脏。
18、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（ ）
a、杀菌作用 b、吞噬作用 c、清扫作用 d、保护作用。
19、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）
a、**角质层防止细菌入侵 b、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外。
c、消化道中部分病菌被杀死 d、血液中的细菌被吞噬细胞消灭。
20、下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）
a、抗体是由淋巴细胞产生的 b、抗体是一种蛋白质。
c、一种抗体能消灭多种抗原 d、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的。
21、人体产生抗体的过程是（ ）
a、抗原→淋巴细胞→抗体 b、抗原→胸腺→抗体。
c、抗原→脾脏→抗体d、抗原→淋巴结→抗体。
22、**的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）
a、非特异性免疫 b、特异性免疫 c、第二道防线 d、第三道防线。
23、下列属于特异性免疫的是（ ）
a、黏膜分泌物具有杀菌作用 b、唾液中溶菌酶溶解病菌。
c、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 d、患过天花的人以后不会再患天花。
24、保卫人体的第一道防线是和 。
25、体液中的和是保卫人体的第二道防线。
26、非特异性免疫的特点是，人人先天就有，不针对某一特定的 ，而是对多种都有防御作用。
27、人体的第三道防线主要是由和组成的。
28、病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做。
29、完成连线。
a 疫苗预防的疾病。
b 卡介苗脊髓灰质炎。
c 百白破肺结核。
d 糖丸百日咳、白喉、破伤风。
1、免疫 2、①**和粘膜②体液中的杀菌物质和吞噬细胞③免疫器官和免疫细胞。
3、抗原抗体吞噬细胞 4、生理功能破坏排斥抗原损伤肿瘤
5、传染病疫苗预防控制消灭 6、结核病百日咳白喉
7、**黏膜阻挡病原体侵入人体分泌物杀菌 8、破坏多种病菌的细胞壁吞噬和消化病原体 9、免疫器官免疫细胞促进吞噬作用产生抗体
10、多种病原体非特异性免疫（先天性免疫） 某一特定的病原体异物特异性免疫（后天性免疫） 11、（1）消除体内衰老、死亡和损失的细胞 （2）抵抗抗原的侵入 （3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 12、能有效防止接触性疾病、消化道疾病等传染病的传播 13、体内已经有了抗体 14、不是，而是抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下就会发生过敏反应。15、c 16、d 17、a 18、c 19、d 20、c 21、a 22、a 23、d24、**粘膜 25、杀菌物质吞噬细胞 26、生来病原体病原体 27、免疫器官免疫细胞 28、抗体抗原 29、a——①b——③c—— d——②
八年级生物上册导学案第二节
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用。第二节人类对细菌和真菌的利用。执笔 曾艳。一 学习目标 1 举例并尝试发酵技术在食品制作中的作用。2 说明食品腐败的原因及食品保存的一般方法。了解细菌和真菌在疾病防治和环境保护方面的贡献。二 课前准备。列举细菌和真菌对人类的贡献。三 乐园。1 小组合作解释发酵现象的...
八年级第二节学案
八年级第 2 课 素材收集第2课时。课型 新授时间 2月13日主备人 张鹏审核人 学习目标 掌握素材采集的基本方法 掌握素材的种类。学习重难点 怎样从网上或从其它地方收集素材 怎样录入文字素材。自学指导一 20分钟时间，使用文字处理软件和多 制作软件将 水调歌头 明月几时有 这首诗的内容输入，并处理...
湘教版初中地理八年级第二节工业教案
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