2019-2020学年八年级生物新人教版选择健康的生活方式。
课型：新授课课时：1
教材分析：从生活实际出发入手，让学生了解不健康的生活方式对人体的影响，并确立哪些生活方式式健。
康的。学情分析：学生对健康的生活方式虽有所了解，但对不健康的生活方式对人体的影响却不甚清楚。所以教。
师要注意多从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于理解、掌握。
教学目标：1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。
2、通过**实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。3、选择健康的生活方式。
教学策略：创设情景---表述交流---分析讨论---解决疑难---得出结论教学过程：
教学内容。1、生活方式对健康的影响。
不健康的生活方式加速慢性、非传染性疾病的发生和发展。
2、健康的生活方式。
强调不吸烟、酗酒；养成良好的饮食习惯；心理健康等。
进一步明确巩固新知。
看书表述交流得出结论。
sts教育。
知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角进一步**布置作业。
课后记：本节课内容浅显，不难讲授。我认为本课还可以根据学生的兴趣和能力做一下改动：
1、与信息技术结合，在微机室，学生上**查询资料然后当堂交流学习成果，生动活泼的形式学生最喜欢，而且知识的容量会明显增加；2、结合研究性学习，利用课余时间，学生搜集资料，选择自己喜欢的课题，写一份研究报告或宣传性质的手抄报；3、与实验相结合，分成几个兴趣小组，做**性试验，这种方案难度稍打，需要。
得出结论。质疑：健康的生活方式是什么？
组织学生看书。
表述交流。点拨指导。
资料分析激情、质疑激发兴趣表述交流。
学生活动。教师活动创设情景：列举人类常见的几种生活方式，请同学判断哪些生活方式有助于健康？导入新课。
质疑：不同的生活方式与健康有关吗？
组织学生看书。
做较充分的准备工作。案例。
水蚤对酒精刺激的反应。
1问题的提出。
生物对不同的刺激有不同的反应，生物这种对刺激的反应在生物学上叫作应激性。那么，水蚤对酒精有什么反应呢？我们对这个问题进行了研究/2研究方法及对象1）研究方法：对照法。
2）研究对象：在浓度为%酒精下水蚤心率的变化。3研究内容。
5种不同浓度的酒精对水蚤心率的影响。4实验材料和用具。
水蚤、滴管、载玻片、显微镜、吸水纸、清水、时钟、浓度为%的酒精各10毫升。5实验过程。
1）将浓度为95%的酒精配置成浓度为%的酒精。
2）用滴管吸上一些水蚤的培养液滴加在载玻片上，用吸水纸把水吸的略干，再把配置好的浓度为10%的酒精用滴管滴到载玻片上，十秒钟后，把载玻片上的酒精用吸水纸吸得略干，放在载物台上，找到水蚤的心脏，数出每分钟水蚤心率的次数，数8次，求出平均值，和正常值作对比。3）观察浓度%的方法同上。6实验结果。
项目组别。正常心率（次/分）
12345678平均数。
7分析。1）在表中我们可以看到水蚤的正常心率为每分钟151次，滴加浓度为10%的酒精后水蚤的心率是每分钟。
10%酒精下（次/分）164229162214217238163213200
20%酒精下（次/分）127150136128126186167175149
30%酒精下（次/分）166142154155112120117185143
40%酒精下（次/分）18712214116187108100183127
18死12死63527213489163—50%酒精下（次/分）
200次，由次我们可以看出：浓度为10%的酒精使水蚤的心率有了大幅度提高，说明浓度为10%的酒精对水蚤有兴奋、提高心率作用的。
2）浓度为%的酒精对水蚤有一定的伤害，减缓了它的心率。
3）浓度为50%的酒精对水蚤的刺激太强了，水蚤承受不住这种刺激，心率出现异常，心脏跳了几下就不跳了。8结论。
1）不同浓度的酒精对水蚤心率有影响。
2）低浓度的酒精对水蚤有一定的调节能力，可以使之兴奋，有增强心率的作用；高浓度的酒精对身心有一定的伤害，甚至死亡。9意义。
1）通过这次实验，提高了同学们的动手能力，并且丰富了课余生活。
2）通过这次实验，使同学们更加深刻的认识到青少年不宜酗酒，酗酒有害健康。
学年八年级生物下册《心脏》教案新人教版
一 教学目标 一 知识目标 1 学生能正确描述人心脏的结构特征与功能特点。2.让学生了解房室瓣 动脉瓣的功能 二 能力目标 进一步学生的提高观察能力及合作交流能力，练习比较方法的使用。三 情感目标 培养学生的科学的学习态度，关注人体的健康。进一步确立生物体结构与功能相适应的观点。二 教学重点。心脏的...
学年八年级生物新人教版细菌同步练习
2019 2020学年八年级生物新人教版细菌同步练习2 达标自查。1 细菌的发现者是。a 荷兰人列文虎克b 英国人罗伯特 虎克c 法国人路易斯 巴斯德d 沃森2 下列各项中，不属于细菌细胞特点的是。a 个体是单细胞的b 细胞有细胞壁 细胞膜 细胞质c 细胞中有成形的细胞核d 细胞中没有成形的细胞核3...
学年八年级生物新人教版细菌同步练习
2019 2020学年八年级生物新人教版细菌同步练习3 达标自查。1 以下各种真菌，属于单细胞结构的是。a 青霉b 曲霉c 酵母菌d 牛肝菌2 青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端生有。a 帚状结构b 球状结构c 丝状结构d 芽状结构3 青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是 的颜色。a 菌丝b ...