2019-2020学年八年级生物新人教版陆地生活的动物。
同步练习1达标自查。
1.下列有关蚯蚓生活习性的叙述,不正确的是。
]a.蚯蚓生活在潮湿的土壤中b.蚯蚓白天穴居,夜间活动。
c.蚯蚓是植食性动物d.蚯蚓是杂食性动物。
2.蚯蚓刚毛的作用是。
]a.感觉光线b.感觉声音c.协助运动d.运动器官。
3.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?
]a.鱼类b.环节动物c.软体动物d.腔肠动物。
4.家兔具有。
]a.门齿与犬齿b.犬齿和臼齿。
c.门齿和臼齿d.门齿、犬齿和臼齿。
5.家兔门齿的主要功能是。
]a.撕裂食物b.切断和撕裂食物。
c.切断食物d.磨碎食物。
6.与水域环境相比,陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活,生活在陆地上的动物一般都有的结构,一般都有的器官,身体___一般都有的各种呼吸器官;还普遍具备发达的能够对多变的环境及时做出反应。
7.蚯蚓的呼吸靠的体壁来完成。空气中的氧气渗进体壁里的由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用,课堂实验中,要用轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。
8.环节动物门的主要特征。
9.家兔用___呼吸;心脏___腔;血液循环包括___和___家兔的体温___消化道中有发达的___有发达的___及遍布全身的___所以对外界变化很敏感。
10.哺乳动物的主要特征。
拓展**。11.在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是由于多余的雨水会从而影响了蚯蚓的___
12.体温恒定对于动物适应多变环境有何意义?
参***。1.a、d 2.c 3.b 4.c 5.c6.防止水分散失的。
支持躯体和运动内部。
能在空气中呼吸。
感觉器官和神经系统。
7.能分泌黏液、始终保持湿润。
血液。浸水的湿棉球。
8.略。9.肺。
四。体循环。
肺循环。恒定。
盲肠。大脑。
神经。10.略。
11.将土壤中的空气排挤出去。
呼吸。12.略。
八年级生物陆地生活的动物
陆地生活的动物 第二课时 教学目标。知识目标。1 通过对蚯蚓的饲养与观察,使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点。2 使学生能概述环节动物的主要特征。能力目标。1 通过饲养蚯蚓使学生模仿蚯蚓饲养方法养殖其他小动物,具有一定实验操作技能。2 通过蚯蚓的饲养活动的体验,提高学生的观察能...
八年级地理陆地和海洋检测题
七年级 上 地理素质达标。第二单元检测题。第二章 陆地和海洋 成绩。一。单项选择题 每小题2分,共40分 1 地球表面最显著的差别是 a 地球表面的高低起伏b 世界陆地和海洋的分布。c 世界有七大洲和四大洋d 海洋面积非常广阔。2 在人类探索地球面貌的历程中,首次完成环绕地球航行的是 a 葡萄牙人麦...
八年级生物上册 第五单元第一章第二节陆地生活的动物
第二节陆地生活的动物自我测评。一 选择题。1 在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是 a 将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动 b 用手抚摸身体表面,前端光滑。c 环带在身体前端 d 观察口的位置。2 在用手触摸蚯蚓的过程中,我们可根据颜色和手感到刚毛的多少,判断蚯蚓的背面和腹面,下面正确...