预习案。
学法指导：本节课是在上一节的基础上，加以总结、概括和提高。本节侧重于讲是指，对产生动物行为的本质进行分析。动物行为是多种多样的，有较强的趣味性。
自主学习】2、动物行为的产生是动物对所作出的反应。适应生活环境的能力也就越强。
3、动物的行为主要受和的共同调控。
我的困惑】**案。
说出动物的先天性行为和后天性行为。活动后讨论归纳出先天性行为和后天性行为的特点。
自我评价】
1、下列行为属于先天性行为的是。
a 蜘蛛结网 b “红灯停绿灯行” c 蚯蚓走迷宫 d 鹦鹉骑自行车。
2、脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于。
a 逃避敌害 b 寻找配偶 c 获得食物 d 适应复杂的生活环境。
3、动物的“学习”能力主要与动物的哪种结构有关。
a 小脑 b 内分泌系统 c 大脑皮层 d 激素。
4、下列动物的新挂，不受生物钟调控的是。
a 鱼类的洄游 b 鸟类的迁徙 c 公鸡报晓 d 公羚羊的斗争。
我的收获】
综合内容与测试学案5 苏教版八年级下册 生物
预习案。学法指导 丰富多彩的自然界是学生获得知识的大课堂，在自然界中动物运动的方式是多种多样的。本节课内容开始时首先激发学生的学习兴趣，利然后通过观察 合作交流等活动，让学生认识动物运动方式的多样性，理解动物运动的意义，增强保护动物的意识。自主学习 1 动物的运动因种类而不同，根据常见类别填写下表 ...
八年级物理1 3章综合测试
八年级物理1 3章综合测试 总分60 一 选择题 共9小题，每题3分，共27分 1 甲车从m点 乙车从n点同时相向运动，它们的s t图象分别如图 a b 所示，当甲 乙相遇时 乙距m点12米，若甲 乙的速度分别为 v 乙，m n 间的距离为 s，则 a v甲 v乙，s 36米 b v甲 v乙，s 1...
八年级语文下册名著与阅读导学案苏教版
1.了解 水浒传 中个别人物的现实意义。2.深入理解 的主题思想，培养阅读古典名著的兴趣。3.学会读书与思考相结合，训练创新精神和创新思维。重点 结合 情节深入理解 的主题思想及 人物形象。1.给下面加点字注音。厮 s 聒噪 gu 腌臜 z 臊子 s o 赊 sh 眼棱 l ng 磐儿 q ng 钹...