《评价自己的健康状况》
健康是社会上普遍关注的问题，学生作为社会的一员，很希望通过课堂学习获得关于健康的知识。
评价自己的健康状况》是人教版第八单元第三章《了解自己增进健康》中的第一小节。本节课主要涉及的内容有：全面认识健康的含义、关注自己的健康，养成良好的生活习惯和积极的生活态度。
而在现实生活中，每一位同学都有自己对健康含义、生活习惯和生活态度的感性认识。通过学习，可以矫正学生在实际生活中对自己健康的认识偏差，使得学生对自己健康的感性认识上升到理性的认识，从终身教育的角度出发，可以教会学生“学会做人、学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。”。
知识与能力目标】
1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题；
2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对自身健康的重要性。
过程与方法目标】
通过自我评价和小组评价的方式，掌握正确评价健康状况的方法，培养建立良好人际关系的能力。
情感态度价值观目标】
通过正确评价自己的健康状况，学会正确对待各种不良情绪，培养积极向上的乐观主义思想。
教学重点】1、正确评价自己的健康状况，关注健康问题；
2、全面理解健康的含义。
教学难点】心理健康对个体健康的重要意义，学会调节情绪的技能，保持心理健康。
1、多**课件；
2、学生完成相应预习内容；
初中人教版生物八年级下册8 1 2《免疫与计划免疫》
免疫与计划免疫 本节课是第八单元 健康的生活 中第一章 传染病和免疫 中的第二节。是在学生已经理解了传染病的 传播途径和预防措施基础上的教学。导致传染病发生的原因除了与病原体有关外还和自身的免疫功能有关。通过本节课的学习能使学生更好地了解免疫和传染病之间的关系，进一步了解增进身体健康，预防疾病的重要...
初中人教版生物八年级下册7 1 1《植物的生殖》
植物的生殖 从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着，通过生殖和发育 遗传和变异，并与环境的变化相互作用，演奏着绵延不绝 跌宕起伏的生命乐章。生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用，并对与植物的生殖有...
初中人教版八年级语文下册教学计划
一 大纲对本年级的要求 一 阅读1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读 2 在阅读中了解叙述 描写 说明 议论 抒情等表达方式。3 浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文14篇。4 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于两部名著。二 写作。1 写记叙文，做...