八年级 86班 上册语文第三单元检测质量分析

发布 2022-12-29 15:14:28 阅读 8974

袁海艳。一、试卷基本情况分析。

此份试题全卷满分100分,考试时间150分钟。整份试题由三个部分组成,各部分及其分值分别为:语言运用(28分)、阅读(42分)、作文(40分)。

此份试题突出基础,重视双基能力的考察。突出**,重视学生思维能力的呈现。体现新课标精神,考察三维目标达成情况。

贴近生活,关注自然、社会、人生,力求工具性与人文性统一。稳中求变,考察知识与能力的迁移、综合。

二、考试情况分析。

88班实考人数42人,总分为2435分,平均分为57.98分。其中及格人数6人,及格率为14.

29%;85分及以上有2人;最高分85分,最低分34分。86班实考人数56人,总分为2082分,平均分为37.18分。

其中及格人数2人,;最高分67分,最低分7分。

三、各大题得分情况分析。

一)。此大题包含10个小题,依次考查字音、根据注意填词语、表达方式、成语的使用、调整句序、说明方法判断、选词填空、句子改写、填写诗句、文学常识。失分率较高的题是:

成语的使用、选词填空、句子改写、填写诗句。

二)阅读(52分)。此大题由三个阅读段组成,分别是:课内现代文两篇,谭外说明文一篇。

这部分中失分的原因主要是:(1)学生对课文中的知识没有真正掌握;(2)阅读、理解的能力较差;(3)对于文章中词语的辨析,无法表述清楚;(4)整体的理解感悟能力有待于加强。

三)写作(40分)。作文题目是命题作文:“我心中的桥”。

体裁为说明文。在写作中表现出的问题:(1)学生根本没有学会如何写说明文;(2)错别字较多,语句欠通顺;(3)写作时,没有运用所学到的说明方法;(4)没有实际的例子。

四、教学改进措施。

1、细化基础知识的教学,培养学生自我整理重点字词的能力。平时常做一些有关标点符号、病句修改的练习,使学生能熟记有关的规则,从而真正地掌握这两个知识点。

2、阅读教学一方面加强对文本解读的训练,让学生学会用说明文阅读的方法来阅读文章,力求让学生把握如何阅读说明文。另一方面,对一些题型进行整理,让学生能较容易地找到解题的突破口,形成一定的思维习惯。

3、教学生在解题时,能正确表述,保证语言准确、简洁。

4、在写作上,教会学生学以致用,把所学到的人家写说明文时采用的一些技巧运用到自己的文章中来。

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