XX年八年级英语下册M2导学案

发布 2022-12-28 16:51:28 阅读 1109

friendshipu1canyoutellehereyou’refro?

学习目标:1.认读新单词:读音标,分音节,记忆单词听力训练:听取信息;3.朗读:熟读课文和词组。

一、新单词:

新词组:holdonlinerightnohether..ornotinfactacouplefeelliebythea

独学:借助音标认读以上单词和词组,在课文划出并写上中文意思。

对学:组内认读单词词组,并把难读的单词词组写在黑板上。

二、听力训练。

书本。bisthatchenhuanspeaing?fholdtheline,please.别挂断。

ci’捎口信书本。

sadifficultplace

三、独学:自己大声朗读这篇对话,在书上划出难理解的句子。四、朗读:

跟读录音,大声朗读课文。2.小组内分配角色朗读。3.小组展示。大声,大方,大胆。

五、课后作业:准备明天的课前默写,并在书本对话里划出词组和句子。

等一下2.现在3.事实上4.几个月是否6.和…不同7.觉得8.顺便说一下重点句子:9.我问你的秘书是否能来。0.能告诉我他来自哪吗?

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学习目标:1.词汇过关和运用;2.知识点点拨;3.课堂反馈。

一、词汇过关:等。一。

下。现。在。

事实上4.几个月。

是否6.和…不同。

觉得8.顺便说一下。我。问。

你。的。秘。书。

是。否。能。来。

能。告。

诉。我。他。来。

自。哪。

吗。二、知识点点拨:if和hether的区别。

hether和if意为“是否”,是个引导词,连接主句和从句。

但是与ornot连用时,只能用hether

ican’treeberhether/ifi’vesenttheletter.

eg:heasedhisife___

doyouno___sheesornot?几个,数个acoupleofeesacoupleofcaes几。天。

后。有。一。场。

重。要。的。比。

赛。还表示“一双,一对”尤其指夫妻。

itis+adj++todosthit’某人觉得某物/某事…

abedifferentfroba不同于b.反义词bethesaeas“和…一样”

中餐与西餐不同。

chinesefoodesternfood.我的鞋子与你的不同。

yshoes

hatdoesitfeellie?感觉如何?feellie感觉如何。

hatdoyouthinofit?=hodoyoulieit?

feellie还有“想要”的意思,后面加想要做某事。

我想喝些咖啡。某个时候soeties有时soetie一些时间soeties几次。

__inthefuture,i’四、反馈练习:

it’stoohotandtodoesn’tfeellie___

theoanoverthereisverybeautiful.__sheisyenglishteacher.

ispend___

完成句子:我几天前去了那里。

ienttheredaysago。

你觉得我的新车怎么样?

hatdoyouycar?=hatdoesynecar

顺便问问,你的学号是多少?

hatisyournuber?老师说我和妹妹不同。

ourteachersaidysistere.0.事实上玛丽说很难跟朋友相处。

it学习目标:1.认读新单词:读音标,分音节,记忆单词阅读技巧训练:泛读和精读3.朗读:熟读课文和词组。

一、新单词:

giftlonelyanyonelaughusualpassbrightatterbelieve新。词。

组。独学:借助音标认读以上单词,在课文划出并写上中文意思。

对学:组内认读单词,并把难读的单词写在黑板上。互相讨论并翻译难理解的句子。二、阅读训练。

仔细阅读本篇,回答下列问题。hyaszhangbeifeellonely?

仔细阅读,判断对错。

hestarttotaliththeotherstudentsafterthelucysile.

hisclassatereebersilingathi.在书本p4.中画出以下词组,并熟读。

第二段:1)遥远的2)结果3)害怕做4)交朋友第三段:5)担心第四段:

6)像往常一样7)在那时第六段:8)一天天第七段:9)朝…微笑重要句子10)没有人知道我是谁1)我问他为什么笑。

三、朗读课文。

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学习目标:1.词汇关过和运用;2.知识点点拨;反馈。

XX年八年级英语下册M2导学案

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八年级英语下册m2学案2外研版

一 默写以下重点词汇和句型 1 遥远的2 结果。3 害怕做4 和 交朋友。5 担心6 像往常一样。7 在那时8 一天天。9 朝 微笑。10 没有人知道我是谁。11 我问他为什么笑。二 知识点点拨 1.make sb do sth使某人做某事。eg who made you sweep the flo...