八年级下册unit2英语导学案(人教版)--初中英。
时间：2010-12-09 06:23作者：admin
自立、互助、高效讲堂导学案}
unit should ido?section a
主备人：赵亚军。
一。确定地认为目标：
知识与能力：学会怎样谈论需要解答的题目并提出解决需要解答的题目的建议，谈谈小我私人的观点。
历程与方法：从谈论学生糊口的需要解答的题目导入，提出一些大家关心的需要解答的题目，并让学生各抒己见，提出一些解决需要解答的题目的建议，进行大量的讲堂白话外交。
情感、态度与价值观：学生讲堂pairwork和groupwork的活动，是培养他们团结协作精神的路子。让学生能与他们和谐地交流与真诚地合作，这是他们能立足于未来社会的一种良好的个性品质。
同时，通过学生针对需要解答的题目而提出合理的建议，这对他们本人也很是有益，要是他们在自己的现实糊口中碰到近似的需要解答的题目，就会很理智地去处理。
讲授重点：要修业生学会运用情态动词should、could、shouldn't:;学会使用what should ido?you shouldn't|
you shouldn't句型。
讲授难点：运用基本句型提建议。
2、预习检测『汉译英』
1.不许进入_ 2.过时的_ 3.
怎么了？_ 4.打**给某人_ 5.
付钱_ 6.好主意_ 7.索要某物_ 8.
呆在家里_ 9.夏令营_ 10.一张球类比赛的门票_
三、共同**。
1)look at these they serious or not?write them in the appropriate box.
2)listen to the finish 1b,2a,2b
3)read the do you think of the advice?next to each suggestion,write"good idea","okay idea"or"bad idea".
4)pairwork:student agives advice about getting more bsays if the ideas are good,okay or bad.
四、归纳整理：『重点语法』
out不让。前进(2)keep off远离，不接近(3)keep on接续进行，接续下去。
with sb.(about/over sth.)与某人争论(某事)
of style不时髦的；过时的(2)in style时髦的；风行的。
s wrong?常用于扣问某人或某物怎么了，也是医生扣问病情面况的常用语。后面可接with sb.
/sth.暗示"某人/某物怎么了"。同义句：
what's the matter?或what's the trouble?
打**给---2)call on拜访；号召(3)call for需求；要求。
surprised at sth.对--感到惊奇(2)be surprised to do sth.惊讶于做--
3)in surprised惊奇地(4)to one's surprise使某人吃惊的是。
for--"付---帐；付买---的钱",常用于"pay+钱+for+sth."结构，暗示"花钱采办某物";还可用于"pay+sth.+for+钱"暗示"卖某物患上款",但其主语都应是人。
sb.为某人采办某物。
do sth."让某人做某事"。
五、扩展练习。
1)根据句意及汉语提示补全单词。
night my brother _(**)hia cds too loud.
want five _(票)to the football game,please.
result of the exam _(使不测)everyone.
can't speak parents can't,_(也).
is something _(有弊端的)with my computer.
2)翻译句子。
1.电视机声音开患上太大了，能调小一点吗？
the tv is too you please __
2.我很喜欢这部mp4,但我没有足够的钱。
i like this mp4 very much,but ih**e not __
3.你为什么和吉姆吵架？
why did you __jim?
4.你母亲很担忧你。你应该马上给她打**。
your mother is worried about should _her _right away.
5.咱们应当给他写信。
we should _a letter _him.
3)单项选择。
don't like to _it _the phone.
about;on about;on you are wrong,you should _sorry _others.
't argue _your 's not polite.
building is _.
enough high highly enough need some money to _for summer camp.
4)句型转换。
s wrong with your grandma?***同义句)
what's __with your grandma?
don't you buy her an mp4?***同义句)
why _buy an mp4 _her?
coat is out of style.***同义句)
her coat is not __
will go to the party,too.***否定句)
tony _go to the party,_.
should write him aletter this week.***同义句)
we should __him this week.
自立、互助、高效讲堂导学案}
unit should ido?section b
主备人：张洁张艳芝参与者：初二英语全体英语教师审核人：吴玉明。
一。确定地认为目标：
知识与能力：学习一些有关衣饰方面的常用词汇；学习应用文体---信件的格局与撰著。
历程与方法：讲堂上以听力训练为辅助，提倡学生主动参与，两、三小我私人分成一组，随意性地进行白话外交，谈论某个需要解答的题目，相互互换意见。
情感、态度与价值观。
古人说"良药苦口利于病，忠言尖锐中肯利于行",培养那种请求旁人帮助、并虚心听取他人建议的良好的个性品质。
讲授重点：掌握一些重要词汇。
讲授难点：学会谈论需要解答的题目，并能提出文字表达建议。
2、预习检测『汉译英』
1.与…一样的_ 2.时装和发型_ 3.在学校_ 4.我最好的朋友_ 5.邀请我_ 6.上体育课_ 7.了解；查明；发明_ 8.不一样式的时装_
三、共同**。
1)when you choose clothes,what is important to you?next to each ni(for not important).i(for important)or vi(for very important).
2)listen to the tape.
3)read this letter to anews***** advice the problem..
四、讲堂练习。
1)用括号中所给词的适当形式填空(一空一词)。
are the same as my _(friend)clothes.
friend is _(nice)than iam.
think erin should tell her friend __get)different clothes.
_(should not)wear the same clothes.
just found out that my friends were _(plan)a birthday party for my best friend.
2)单项选择。
don't like swimming;he doesn't like,_.
has some _on learning english well.
do the same thing _i do.
you tell me _to do next?
twin brother is the same _me.
as than as than
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